中班艺术《勤快人与懒惰人》的反思_0.docVIP

中班艺术《勤快人与懒惰人》的反思 活动目标：1.学习歌曲，用不同的演唱速度来表现勤快人和懒惰人。 2.根据歌词，大胆地创编勤快人和懒惰人的动作。 活动重难点： 重点：能用不同的演唱速度来表现勤快人和懒惰人， 难点：大胆地创编勤快人和懒惰人工作的动作。 活动准备：图谱一套。 活动过程： 1.练声 2.谈话导入，理解轻快人与懒惰人 师：小朋友们，你们知道什么是勤快人?什么样的人是懒惰人吗? 有人忙着做这样忙着做那样，很爱劳动是勤快人，而有些人什么事情也不愿意做，只想着吃东西、睡懒觉是懒惰人。 师：今天有一群勤快人和懒惰人来到了我们班，让我们一起来认识一下他们吧。 2.欣赏歌曲熟悉旋律，初步感知速度的快和慢。 师：这首好听的歌唱的就是勤快人和懒惰人。勤快人做了什么事?懒惰人又做了些什么? 看着图谱学念歌词。 3.进一步熟悉旋律，了解歌词，初步演唱歌曲。 师示范唱，幼儿倾听。 提问：刚才老师唱的这两段歌曲的速度一样吗?哪里唱得快?哪里唱得慢?为什么要不一样呢? 幼儿跟教师一起演唱歌曲。 幼儿分角色演唱歌曲。 4.尝试边唱边表演，通过动作进一步感知快和慢的变化。 他们做了哪些动作?请你来学一学。 怎样唱怎样做能表示出勤快人与懒惰人的不同? 请跟着琴声的变