中班艺术欣赏活动：颜色精灵的魔法汤_0.docVIP

中班艺术欣赏活动：颜色精灵的魔法汤 活动目标：1．感受欢快、流畅的音乐风格，用图谱来感受、了解ABA的曲子结构。 2．运用肢体感应A段的渐强渐快，分辨B段乐句的音乐元素。 3．借助故事情境来想象，体验在音乐中变魔法的乐趣。 活动准备： 魔法箱、小的矿泉水瓶、水、盖子里有颜料、魔法布、约翰斯特劳斯《加速度圆舞曲》选段56秒——2分24秒。 活动过程： 一、故事导入，激趣引题。 1．大森林里，住着一个颜色精灵，它会变魔法，你知道什么叫魔法吗？变魔法就是会出其不意变出你想不到的东西。 2． 颜色精灵最喜欢制作魔法汤，制作魔法汤的秘密就在音乐中，我们一起来听一听。 3． 颜色小精灵可能会做什么魔法动作呢？ 二、情境贯穿，感受旋律。 1．小精灵把魔力传给了我，我可以做一瓶我喜欢的彩色魔法汤，先看看我需要哪些魔法道具？ 2．矿泉水会有什么神奇的变化呢？答案马上就会揭晓。 3．音乐结束后，请小朋友猜猜会有什么变化？再请一个孩子上来看一看，水瓶里的水变色了。 4．在变魔法时，老师做了哪些动作？ 每一次搅拌好后，要加几次魔法？? 4．幼儿通过图谱，聆听音乐。 5.你们有没有学会这个魔法配方？那我们先来练习一次。 四、动作感知，深入乐段。 1．老师带动幼儿共同听音乐做动作。瓶子拿好后，拿你们的魔法布包住，不能露出瓶子哦！不然魔法可要逃走了。 道具准备：这一次没有在瓶盖上涂上颜料。 提问：怎么了？你们的魔法还有一点小问题！请你们把失败的魔法汤放进魔法箱，增加它的魔力。 2．讨论为什么没有变出彩色水的原因。 细节回顾：先轻一点搅拌，后再变快速度。 3．小结：力气不一样，速度不一样。 4．再次尝试听音乐变魔法。 5．大家同心协力魔法会更厉害，你们现在有信心自己变出魔法汤吗？再给你们一次机会！ 五、展现成果，升华活动。 1．师：请小朋友们随意站在一个瓶子前面，将布盖在瓶子上。 2．师幼和着音乐做动作。 3．音乐停止，师：现在就是见证奇迹的时刻。 4．揭开布，孩子们发现了瓶子水色的变化。 5.恭喜你们，都成为了合格的魔法师，下次有机会，我再来教你们别的魔法吧！ 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩