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中班英语词汇语法活动——short or tall,fat or thin 教学目标 1.复习单词：short/tall/fat/thin 2.学习新句子：He/she is tall/short/thin/fat.3.培养幼儿的观察力，体验比赛的快乐教学准备 图片、单词卡片、大白纸两张上面画了苹果、梨子。 教学过程 一、开始部分 热身活动：听音乐复习歌曲：　歌词为：Mommy mommy ,where is mommy?Kitchen, kitchen ,she is in the kitchen.Daddy daddy,where is daddy?。Bedroom,bedroom,he is in the bedroom. 二、基本部分 1.出示单词short/tall/fat/thin卡片，幼儿读出单词。并与教师一起用肢体动作夸张表现出高、矮、胖、瘦。 2.游戏：Passing game.教师说：Lets play a game.Pass this card one by one ,and read it one by one. 3.请两个不同性别的幼儿上来比高矮、胖瘦、教师提问：who is short?who is tall? who is thin? who is fat?幼儿学习用he is…….或she is…..来回答。 4.依次请两个两个幼儿上来比高矮、胖瘦，全班幼儿集体用he is…….或she is…..回答教师的提问“who is short/tall/fat/thin?。”然后可以幼儿问：“who is short/tall/fat/thin?”教师用he is…….或she is…..回答。 5.游戏：which group is better?将全班幼儿分成两队：苹果队和梨子队。请五对男女家长上来对比高矮，然后请幼儿互相问话，苹果队提问：”who is short/tall/fat/thin?”梨子队用he is…….或she is…..回答。然后梨子队提问，苹果队回答。提问和回答正确的组都可以得到贴纸奖励。教师在白纸上画的苹果队和梨子队下面根据幼儿比赛情况分别贴上贴纸。最后看哪队小朋友得到的奖励最多。 三、结束部分 1.教师：Lets count !两组幼儿分别点数得到贴纸的个数，教师宣布apple team or pear team is better.同时鼓励没有获胜的队加油。 2.教师：Class is over!Good bye everyone! 小朋友：Good bye Miss Xu!活动结束。 活动反思： 今天是家长开放日，我们开展了英语活动《short or tall,fat or thin》，活动亮点环节是请全班小朋友的父母自由搭配，上来对比高矮。给幼儿创造了一个具体的英语运用情景。在活动过程中，幼儿踊跃发言，家长积极参与，活动气氛热烈，由于是给爸爸妈妈比高矮，极大的吸引了孩子们的好奇心、注意力，他们觉得游戏有趣又快乐。通过这个亲子游戏，幼儿不仅达到了学习新句子：He/she is tall/short/thin/fat.的英语能力目标，而且通过对家长的高矮、胖瘦比较，锻炼了数学思维，同时体验到亲子互动、比赛的快乐。而家长通过与其他家长的自由配对比较，增进家长之间、家幼之间的亲密关系，全班家长和幼儿其乐融融的度过了快乐的时光。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工