中班诗歌教案《乌龟怪脾气》.docVIP

中班诗歌教案《乌龟怪脾气》 【活动目标】 1、理解诗歌中乌龟不愿意说话，给它造成的窘境。 2、在玩指偶的过程中，再现诗歌情景，并学习边玩指偶边朗诵诗歌。 【活动重难点】理解诗歌中乌龟由于不愿意说话而带来的麻烦，激发想说，敢说、愿意说的愿望。 【活动准备】 1、挂图三幅。 2、事先做好乌龟、青蛙、蜗牛的角色指偶。 【活动过程】 一、引题，乌龟不理我。 1、猜谜语。 师：今天我们班来了一位小客人，是谁呢，别着急，猜出谜语你就知道啦。听好了：“小小碉堡，露出腿脚，谁在里面缩头缩脚”。 2、请出小客人“乌龟”，引出诗歌《乌龟怪脾气》。 师：哟，真棒。一猜就中，让我们用热烈的掌声欢迎乌龟的到来吧。 师：我们可以向小乌龟打招呼，怎么说：小乌龟好。 可能没听见，再请一个小朋友来大声的跟它打招呼， 奇怪了，我们跟他打招呼，问问题，小乌龟怎么都不理人啊。这脾气可真怪。 乌龟不爱说话的怪脾气会给他带来了什么样的麻烦呢？我们一起来看看。 二、乌龟怪脾气。 1、教师出示图片帮助幼儿理解儿歌的内容。 师：图片上太阳怎么样？乌龟要去干嘛啊？我们用一个好听的词来形容太阳叫红艳艳。师：太阳红艳艳，乌龟忙爬山。 师：乌龟碰到了谁，蜗牛是怎么说的？诶，陡是什么意思？陡是山坡坡度很大，不容易爬上去。那乌龟会听吗？为什么它不听，它又