辽宁科技大学暖风郭明义爱心支队暑期务支教调研报告.doc

辽宁科技大学暖风郭明义爱心支队暑期务支教调研报告（聂云鹏 三） 伴随我国经济社会的全面发展和工业化、城镇化进程的加快，农民工问题已经成为重大的经济和社会问题。而关爱农民工子女对未成年人的健康成长、对和谐社会的建设都会产生积极的推动作用本次调查的目的是以管理问题为视角考察的生存现状，即透过的教育，着重就团组织及青年志愿者组织关爱状况进行调研。在调查的基础上，分析的教育需求，为全团层面统一开展关爱青年志愿者工作，提出思考和建议。 样本 样本获取 结果 东矿小学教师 组员对全校教师进行问卷调查 发放24份问卷 收回24份 东矿小学学生家长 对家长进行随机家访 共走访12为家长 东矿小学学生 对学生进行随机发放问卷 发放120份 收回102份 工作类型 工薪 零工 父母工作类型在总样本中比例 35% 56% 希望与父母一起外出游玩 希望与同学一起春游 希望多获得一些玩具 学生数目 65 27 10 学历 小学 中学 高中 大学 未接受过义务教育 家长比例 32% 59% 6% 0 3% 老师反映的问题 孤僻 自卑 易怒 不善于交流 调皮 不爱学习 学习吃力 跟不上老师进度 存在该问题孩子比例 34% 37% 21% 65% 根据调查了解到，多数外来务工子女和留守儿童家庭收入单一，多为只靠父亲一人工作来承担全家人的经济支出，这就使得家庭经济上缺乏稳定，而低收入则是家庭缺乏各方面保障，生活无法安定下来。（表二） 外来务工子女多来自省外，因为不同的地方学生的教材，老师的授课方式多有不同，很多孩子都表示学习很吃力，老师讲课跟不上，尽管学习依然很认真也依然没有好的学习成绩。同时环境的改变也使一些孩子的性格等方面发生改变，变得调皮、不爱学习等等。同时生活水平上的差距也使这些孩子产生了一定的不平衡心理。（参照表五） 生活环境的改变使很多孩子变得封闭，同时因为家庭条件的制约，很多外来务工子女和留守儿童缺乏同父母一起外出游玩的机会，同时对陌生环境的恐惧使他们缺乏小伙伴，再加上父母忙与工作，缺少开导，是孩子们的课外活动变得十分匮乏。在调查中我们了解到，很多孩子渴望一次春游，还有一部分孩子希望能和父母一起去逛公园，但实际上这些简单的愿望却很难实现。（参照表三) 通过调查我们了解到，部分外来务工人员存在超生问题，他们携家带子来我市是打工，一方面是迫于生计，另一反面则是借以逃避原在地的对于超生的处罚，这类父母多存在重男轻女的思想，这导至很多孩子无法受到义务教育，其中一部分在很小的年纪便开始打工，同时因为超生他们无法获得户口，因此就无法享受社会福利，在子女入学方面也有很多问题。（在我们走访的十余户家庭中，有两户为超生） 经过调查，我们了解到我市针对外来务工子女采取就近无条件入学的政策，各个小学也都有各种政策来帮住这一特殊群体，但是，享受这些福利需要一个重要前提“三证”，包括暂住证、工作单位证明、独生子女证，但实际上“三证”却成为了很多外来务工人员的障碍，因为多数外来务工人员文化水平有限，对政策了解的少，同时，他们多为临时工，找工作单位开证明存在一定困难，这些就造成了虽有政策但是难以落实的尴尬局面。（参照表二） 因为外来务工人员多为低收入群体，所以父母常是长时间在外工作，缺乏与子女的沟通和交流，这使得一些孩子因为缺乏父母的引导和管教，变得不爱学习、调皮，同时因为这些父母文化水平普遍偏低，无法对子女进行课业上的辅导。当然，很多留守儿童也面临着同样的问题。（参照表四） 四 思考与建议 采取有效措施，改善农民工子女家庭教育状况　　由于家庭原因引起的城市适应不良主要有两种原因造成：一是进城农民工家庭普遍经济状况不是很好，农民工子女缺乏良好的生活环境；二是农民工家长们文化素质普遍较低，缺乏科学的教育儿童的观念和方式。　　首先，改善农民工的生活状况，提高进城务工人员的收入水平，改善其家庭生活条件，使农民工子女有一个相对安定的生活环境。从而使他们有更多的时间和资金投入到孩子的教育中去。提高进城务工人员的收入水平，不仅仅有助于改善他们的生活条件，也有助于改善其子女的受教育条件。　　其次，农民工要提高自身的素质，从道德觉悟、知识水平、教育能力和行为方式等方面全面提高自己。家庭教育对儿童能否健康成长有着极大的影响。父母应该明白自己在孩子社会性发展中所承担的责任。农民工的整体素质相对较低，要改善农民工子女的家庭教育状况，就要帮助农民工提高素质，使他们树立科学的育儿概念和教育方法。　　(二)规范教育管理，为农民工子女提供良好的学校教育　　农民工子女在受教育过程中，往往会出现许多不适应的情形。原因在于：一是不同类型学校的适应适应状况不同；二是进城农民工子女的流动性频繁；三是进城农民工子女与教师和同辈群体的关系有待进一步改善。　　首