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2009年提高机关效能演讲稿 机关效能提升年，让我从头再来 尊敬的各位领导 、各位同事：大家好！ 我今天演讲的题目是机关效能提升年 让我从头再来！ 生命在不知不觉间匆匆流逝，猛回头，发现自己已经懵懵懂懂地走完了人生的那么多日子。午夜醒来也曾想起过年少时的踌躇满志？驻足思考时茫然四顾-今天与昨天是否同样度过？ 通过深入开展学习实践科学发展 观活动，我觉得作为我自己，在机关效能提升年，应该这样度过：以提升工作效率、提升服务水准、提升综合素质、提升能力形象“四个提升”为重点，全面、协调的发展自己。而做到这一点就要回到起点，从头再来。 首先要端正态度，自我审视现在，从头学起。今年，我从行政服务大厅重回工作单位，虽然我工作时间不短，但对于局里的工作以及目前所在商贸科的业务非常陌生。这就要求我明确自己现在所处的环境，定位自己是一名新兵，一切从头再来，从头学起。 业务知识方面多请教科长以及分管领导，他们在工作实践中取得很多经验和心得，这些都是值得我珍惜的工作财富。电脑以及其他专业知识方面，每个同事都是我学习的老师和榜样。要善于多向其他同事虚心请教，发现他们的优点，弥补自己的缺点；只有端正自己的态度从别人那里学习更多的东西，才能缩短自己同别人的差距。 人生路上，学无止境。时刻保持着一种虚心求教的态度，才能不断成长，不断地进步。 　从头再来调整心态，积累经验，迎接挑战。 通过此次的科学发展观学习，也使我明白更多认识问题、解决事情的方法。 刚开始的工作，特别是与企业之间的工作交流中，遇到的问题和挑战肯定会有。这时候，要时刻保持良好的形象，宽容他人，尊重自己也尊重他人，随时换位思考，对不同的人际交往对象表现出合适的态度，态度积极热情乐观向上，能够用理性分析问题。事实上，无论工作还是生活中，这种积累是点点滴滴的，要想尽快的干好本职工作，关键在于调整心态，每天要做好时间管理，把学到的知识慢慢消化，遇到问题用积极的心态去解决，遇到困难时，学会通过提问，寻找问题的根源，并找到解决之道。 只要出发，永远都不晚，从今天开始吧！每天只要做好计划中的每件小事，脚踏实地、扎实工作，慢慢让自己具有自我发展、自我塑造与自我完善的能力，更重要的是能够充分开发自身的创造力，不断的去迎接工作中的每一个挑战。你会发现，机关效能提升年，更是自我提升最好的一年。 我的演讲结束了， 谢谢大家！ 2013最新幼儿教师工作计划范文 一、情况分析 本班有学生41名，其中男孩19名，女孩22名。幼儿人数很多，经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿适应了幼儿园的集体生活，也有个别的幼儿给我们的教育教学带来一定的困难。通过和家长交谈以及最近一段时间的观察，我初步了解到我班幼儿有如下几个特点： 1、大多数孩子身体发育正常，一般没有得过大的疾病，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。 2、有些幼儿比较娇气、依赖性很强，早晨入园总有一些孩子哭闹着不愿离开父母，自理能力很差。 3、个别孩子会打人、咬人，与同伴稍有不合就动手打人，像、邵飞、陈嘉斌、程丰远、唐忆迈小朋友这种打人、掐人的现象尤为严重。 4、挑食现象严重，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，常常浪费饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩; 5、有个别对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差，但有一部分幼儿求知欲较强、好奇、好问，但语言不够连贯，个别幼儿发音不清楚，大多数不会说普通话。值得高兴的是不少家长重视早期教育，积极配合教师的工作，都希望自己的孩子能受到幼儿园的正规教育，能从正面启发幼儿产生上幼儿园的愿望。有了家长们的积极配合支持，我们教师会更加用一颗慈爱之心去精心照料、教育和培养他们。 二、工作要求 1、思想品德教育。 (1)培养幼儿爱幼儿园，能高高兴兴地自己走着上幼儿园(二月)。 (2)培养幼儿习惯于集体生活，乐意参加各项活动(二月); (3)培养幼儿逐步学会做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己将玩具放回原处，包括在家里要把玩具放在固定的地方。(二月)自己学着穿鞋，认清左右脚，逐步学会系、解鞋带。(三、四月)学着折被子、衣服、并放整齐;(三、四月); (4)培养幼儿爱父母、老师，能听老师、父母的话，不乱发脾气(三、四月); (5)增长幼儿爱护玩具对日常用品要轻拿、轻放、不乱扔(五、六月); (6)培养幼儿对同伴要友好，不打人、不骂人，不争抢玩具(五、六月); (7)安全教育、热爱劳动培养(整个学期); (8)培养幼儿尊敬老师和长辈，会有礼貌地称呼人，会用“早”、“再见”、“请”、“谢谢”、“对不起”等用语(整个学期)。 2、卫生习惯 (1)教育幼儿逐步学会饭前、便后