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2009年经贸机关效能演讲稿
践岗履责“想”与“做”
尊敬的各位领导、同志们:
大家好!今天我演讲的题目是《践岗履责“想”与“做”》。
近年来,我市企业破产重组工作荡起了朵朵浪花。这浪花里的一滴水,有你,有他,也有我……
春风拂暖意,细雨润物生。这春风撩起了科学发展观的融融暖意;这细雨润泽了“机关效能年”的徐徐提升。沐浴着春风细雨
,围绕着本次演讲这一共同的话题,我想在坐的各位同事和我一样,脑子里所“想”的,行动上将要“做”的,一定很多、很多……
置身企业破产重组这一特殊的岗位,当面对办公室平凡、琐碎、繁杂的工作时,如何发挥其应有的参谋性、协调性和服务性作用,这时我应想到:自己想到了多少?又做到了几分?领导的忠告,同事的品评,那是改进工作的妙方良药。
应对繁多的文字材料和数字表格,当开启电脑拟写、绘制时,我应想到:敲击键盘发出的韵律在频频地催促我——节奏要再快一点;清晰的屏显在默默地敦促我——一定要斟字酌句,不能出现任何差错和纰漏。
听到一个一个电话铃声响起,当接听完毕时,我应想到:接听的是否及时、准确;回答的是否文明、礼貌,令人满意。静静的电话机在时时地告诫我——信息的传递,需要的是快捷,需要的是素质。
参与企业破产重组工作,当看到络绎不绝的下岗职工来访时,我应想到:怎样才能和风细雨,心平气和,化解矛盾,解决问题。岗位的责任要求我——答疑要依法,释惑需尺度。来访者无助的眼神在提醒我——接待要倾心,答复要诚心,妥处要用心。
有人说,工作中一个人的“想”与“做”是一首歌,“想”是“曲”,“做”是“词”,好曲好词奏出的是优美的歌。也有人说,工作中一个人的“想”与“做”是两条线,只有交叉垂直在一起,才能构成一个定位的“坐标”。愿这“首歌”和“坐标”,属于你、属于他、也属于我!
2013最新幼儿教师工作计划范文
一、情况分析
本班有学生41名,其中男孩19名,女孩22名。幼儿人数很多,经过一学期的幼儿园生活,大多数幼儿适应了幼儿园的集体生活,也有个别的幼儿给我们的教育教学带来一定的困难。通过和家长交谈以及最近一段时间的观察,我初步了解到我班幼儿有如下几个特点:
1、大多数孩子身体发育正常,一般没有得过大的疾病,但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。
2、有些幼儿比较娇气、依赖性很强,早晨入园总有一些孩子哭闹着不愿离开父母,自理能力很差。
3、个别孩子会打人、咬人,与同伴稍有不合就动手打人,像、邵飞、陈嘉斌、程丰远、唐忆迈小朋友这种打人、掐人的现象尤为严重。
4、挑食现象严重,有的不爱吃蔬菜,有的不爱吃肥肉,常常浪费饭菜,进餐习惯很差,绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂,边吃边玩;
5、有个别对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差,但有一部分幼儿求知欲较强、好奇、好问,但语言不够连贯,个别幼儿发音不清楚,大多数不会说普通话。值得高兴的是不少家长重视早期教育,积极配合教师的工作,都希望自己的孩子能受到幼儿园的正规教育,能从正面启发幼儿产生上幼儿园的愿望。有了家长们的积极配合支持,我们教师会更加用一颗慈爱之心去精心照料、教育和培养他们。
二、工作要求
1、思想品德教育。
(1)培养幼儿爱幼儿园,能高高兴兴地自己走着上幼儿园(二月)。
(2)培养幼儿习惯于集体生活,乐意参加各项活动(二月);
(3)培养幼儿逐步学会做一些自己能做的事,如搬小椅子,自己将玩具放回原处,包括在家里要把玩具放在固定的地方。(二月)自己学着穿鞋,认清左右脚,逐步学会系、解鞋带。(三、四月)学着折被子、衣服、并放整齐;(三、四月);
(4)培养幼儿爱父母、老师,能听老师、父母的话,不乱发脾气(三、四月);
(5)增长幼儿爱护玩具对日常用品要轻拿、轻放、不乱扔(五、六月);
(6)培养幼儿对同伴要友好,不打人、不骂人,不争抢玩具(五、六月);
(7)安全教育、热爱劳动培养(整个学期);
(8)培养幼儿尊敬老师和长辈,会有礼貌地称呼人,会用“早”、“再见”、“请”、“谢谢”、“对不起”等用语(整个学期)。
2、卫生习惯
(1)教育幼儿逐步学会饭前、便后、手脏时独立洗手,并用自己的毛巾擦手(二、三月);
(2)教幼儿学会在幼儿园、家里自己吃饭,不要成人喂,安静地进餐,吃饭时不走动,吃完分到的饭菜,餐后用毛巾擦嘴,在幼儿园里能将碗匙放整齐(整个学期);
(3)教育幼儿每天带手帕,并正确使用,不擦脏的东西,擦鼻涕后将脏的一面折在里面(五月);
(4)教会幼儿正确使用运动器具,注意安全。玩滑梯时能从梯子上走上去,坐好后再滑下来(三月);
(5)教幼儿进教室脱下围巾、帽子等(二月);
(6
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