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《防旱救灾、节约用水》 ——口语交际课堂教学设计 教学内容： 今年，我国西南地区出现了百年一遇的特大旱情，这也惊醒我们，务必要珍惜和保护水资源，节约用水。我们的孩子是祖国的未来，因此，今天下午第二节我专门上了一节“防旱救灾、节约用水”课 教学目标： 让孩子从潜意识里真正认识到水的重要性 激发情感，伸出友谊之手 引导学生找出生活中浪费水的情况，并产生自觉抵制情绪 启发学生节约用水的情感，期待节约用水的意识能深入到孩子的内心深处。 教学重点、难点： 让节约用水的意识深入到孩子的内心，并产生长期效应，真正的让节约用水融入我们的生活之中，从点滴做起。 四、教学准备： 多媒体课件 五、 课前谈话： 水是一切生命的基础，是我们赖以生存和发展的最重要的物质基础和环境要素。没有水就没有生命的存在。 ???春天本来是万物复苏的美好时节，但在美丽的西南地区，今年却是河水干枯、田地荒芜、庄稼枯死、颗粒无收。其中云南、广西的部分地区的旱情已达到特大干旱等级，贵州省秋冬连旱，出现80年一遇的严重干旱，部分地区旱情甚至百年一遇。目前旱情仍在持续发展、灾情仍在进一步加深、加重，灾区群众的生产生活遇到了严重的困难。我们大家一起来看一下灾区人民的艰难生活吧： 六、教学过程 ??? （一）：感受旱灾： ???? 对于我们来说说，空洞的说教收效甚微，他们感受世界最