甘肃省兰州一中2010-2011学年高一历史上学期期中考试（无答案）新人教版.docVIP

兰州一中2010-2011-1学期高一年级期中历史试卷 说明：本试卷分第Ⅰ卷（单项选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间90分钟 。答案写在答题卡上，交卷时只交答题卡。 第Ⅰ卷（单项选择题） 一、单项选择题（共25题，每道题2分，共计50分）。 1.反映我国禅让制被世袭制度所代替的史料是 A.《国语》中记载“防风后至，禹杀而戮之” B.《越绝书》 “禹穴之时，以铜为兵” C.《左传》“茫茫禹迹，划为九州” D.《礼记》“天下为家…大人世及以为礼” 2.周初实行分封制是为了 A．建立军事屏障，防止外族入侵 B．削弱功臣、贵族的权力 C．排斥异姓诸侯，团结同姓诸侯 D．巩固奴隶制国家政权 3.“大宗能率小宗，小宗能率群弟”。按照这种制度的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是 A.周王室——周王正妻所生之子 B.周王室——周王嫡长子、嫡长孙 C.卿大夫封地——卿大夫长子、长孙 D.周王室——周王庶妻所生长子 4.下列措施属于秦始皇首创的是 A.修筑长城 B.地方设县 C.使用圆形方孔钱 D.规定最高统治者称皇帝 5.下列关于秦朝中央官职的表述正确的是 ①三公是指丞相、御史大夫和太尉 ②丞相负责监察百官 ③秦始皇建立三公九卿的目的是为了减轻自己的负担 ④汉朝沿用秦朝的三公九卿制度 A.①②③④ B. ①④ C. ②③④ D. ②④ 6.我国古代地方行政管理制度曾出现了从分封制到郡县制的变化。变化的最主要原因是 A.交通的发展 B.疆域的拓展 C.经济文化交流需要 D.加强中央集权的需要 7.贞观年间，唐中央政府三省的运转机制是 A．尚书→中书→门下 　　　　　 B．中书→门下→尚书 C．尚书→门下→中书 　　　　　 D．门下→中书→尚书 8.有位学者指出：“中国传统政治中，君权和相权的关系，是一部不断磨擦、不断调整的历史。”下列有关历代宰相制度演变的说法，不正确的是 A．汉武帝为削弱丞相的职权，任用亲信朝臣，在内廷处理国政形成所谓的“中朝” B．唐代三省的长官都是宰相 C．宋代设置参知政事为副相，分割宰相的财权 D．元朝废除了尚书省和门下省，而将尚书省的六部移至中书省，并掌理一切政务 9.元朝实行行省制度产生的最深远的影响是 A．奠定了后代行政区域划分的基础 B．扩大了元朝的政治版图 C．加强了中央对地方的管辖 D．促进了各地区经济文化的交流和民族融合 10.从明朝废丞相到清初设军机处的变化表明 A．君主专制日益得到强化? B．皇权与相权的矛盾日益加剧 C．相权重新得以恢复????? D．皇权与相权的矛盾得以调和 11.专制主义中央集权制度在我国封建社会后期(明清时期)消极因素逐渐增大，主要是 A．激化了阶级矛盾 B．统治集团内部争权夺利斗争激烈 C. 出现了宦官专权的局面 D．严重阻碍了资本主义萌芽的成长 12.封建专制主义中央集权制度的最突出作用 A．奠定了我国两千多年封建政治制度的基本格局 B．有效地维护了封建国家的长期统一和民族融合 C．确保了地主阶级对广大劳动人民的专制统治 D．皇权暴政极易造成中国封建社会的长期停滞 13.梭伦改革中，按财产多寡划分社会等级，此举打击最大的是 A．奴隶主阶级　　B．氏族贵族　　 C．雅典公民　　 D．雅典外邦人 14.通过改革，确立起雅典民主政治的是 A． 柏拉图 B．梭伦 C．克利斯提尼 D．伯利克里 15.雅典民主政治顶峰时期，城邦的最高权力机构是 A．五百人会议 B．十将军委员会 C．公民大会　 D．陪审法庭 16.假设某年雅典全国人口约二十万，自由民约为十六万八千人，其中男性成年公民约四万五千人，外邦人约三万人，奴隶约一万人，其中有权参加公民大会的人数是 A．约为十六万八千人 B．约四万五千人 C．约三万人 D．约一万人 17.《十二铜表法》反映的是 A.奴隶和奴隶主的斗争B.平民和贵族的斗争 C.贵族内部的斗争 D.罗马和外邦人的斗争 18.所以说“万民法”是罗马帝国统治范围内的国际法，是因为它 A. 在罗马帝国统治地区内适用?????????? B. 用来管理所有罗马帝国公民 C. 包含了罗马帝国的全部法律文献??????