甘肃省2010年9月高考研讨会资料 2011届高三物理第一轮全程复习 第一单元 力 物体的平衡 旧人教版.docVIP

甘肃省2010年9月高考研讨会资料 2011届高三物理第一轮全程复习 第一单元 力 物体的平衡 旧人教版 第一章 力 物体的平衡 物体的受力分析：场力 弹力 摩擦力 1场力：重力 电场力 磁场力 2弹力：（1）产生条件：A接触；B发生形变。 （2）方向的判断：垂直接触面。 例1： 例2： （3）大小： （有关弹簧弹力的计算） 例1：如图所示，AB两物体的质量均为，求弹簧秤的示数是多少？ 若B物体质量为且，则弹簧秤示数为多少？ 例2：劲度系数为的轻弹簧，竖直放在桌面上，上面压一质量为的物块。另一劲度系数为的轻弹簧，竖直的放在物块上，其下端与物块上表面连接在一起，要想使物块在静止时下面弹簧受物重的。 应将上面弹簧的上端A竖直向上提高的距离是多少？ 3摩擦力：（1）产生条件：A接触不光滑 B正压力不为零 C 有相对运动或相对运动趋势 （2）方向：与相对运动趋势或相对运动方向相反 （3）分类：静摩擦力：随外力的变化而变化 滑动摩擦力： 例1：（94）如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形木块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度作匀速直线运动。由此可知， A、B间的动摩擦因数和B、C间的动摩擦因数有可能是 A ； B ； C ； C ； 例2：如图所示，ABC叠放在一起放在水平面上， 水平外力F作用于B。ABC保持静止，则ABC所 受摩擦力的情况？若水平面光滑有怎样？ 物体的平衡（平衡状态：静止或匀速） 解题方法及技巧： 正交分解法： 矢量三角形：（已知一个力和另一个力的方向求第三个力） 相似三角形的应用： 例1：如图所示，半圆形支架BAD，两细绳OA和OB结于圆心O，下悬重为G的物体。使OA绳固定不动，将OB绳的B端沿半圆支架从水平位置逐渐移至竖直的位置C的过程中，分析OA绳和OB绳所受力的大小如何变化？ 例2：如图所示，计算AB板给小球的弹力？ 相似三角形的应用： 例3：如图所示，固定在水平面上的光滑半球，球心O的正上方固定一个小定滑轮，细线一端拴一小球，置于半球面上的A点，另一端绕过定滑轮．现缓慢地将小球从A点拉到B点，在此过程中，小球对半球的压力N和细线的拉力T大小变化情况为（ ） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A．N变大，T不变 B．N变小，T变大 C．N不变，T变小 D．N变大，T变小 例4：如图所示，长为2米的均质杆AB，A杆用细绳拉住，B搁于竖直墙面并平衡，已知BC＝1米，若不计摩擦，则绳AC长为多少？ 力矩平衡：（L为固定转轴到力的作用线的垂直距离） 平衡条件： 例5：如图所示：杆AB，B端固定，A端分别受到 、 、的作用而处于平衡，则 、 、所产生的力矩谁大？ 例6：如图所示，OA是一根均匀铁棒，可以绕O点自由转动，现用恒力F沿水平方向将OA拉到如图所示位置，若用M1表示OA所受重力的力矩，用M2表示F的力矩，那么在上述过程中M1和M2的变化规律为（ ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．M1和M2都在变大 B．M1和M2都在变小 C．M1变小，M2变大 D．M1变大，M2变小 例7：如图所示，杆A 长L，固定转轴为O，木块B放在光滑桌面上，有一水平推力F推B，试分析由于F的作用B对A的支持力如何变化？ 力的合成： 判断三力是否平衡？ 例8：如图所示，球重为G，半径为R，木块厚（R），用水平力F推木块，摩擦力不计，要使球离开地面上升，推力F至少为多大？ 例9:质量为的木块,放在固定的斜面上,滑动摩擦系数为，若不管 用多大的水平推力，木块都不可能向上移动，求斜面的倾角。 例10：已知如图，物块重为G，斜面倾角为α，物块与斜面间的摩擦系数为，现用外力拉物体，沿斜面向上匀速运动，求F的最小值。 用心 爱心 专心 θ F B A B A F3 F2 F1 B C A B A 30 30 30 G O B B1 B2 B3 C D A F C B A F C B A K2 K1 B A