甘肃省2010年9月高考研讨会资料 2011届高三物理第一轮全程复习 第三单元 牛顿运动定律 旧人教版.docVIP

第三章 牛顿运动定律 　 空车（） 货车（） 例2：例1．（1991年上海）如图，物体在恒力F的作用下，沿曲线从A运动到B，这时突然使它受力反向，大小不变，在此力作用下，物体以后的运动情况下列说法中正确的是：ABD 物体不可能沿曲线Ba运动 物体不可能沿曲线Bb运动 物体不可能沿曲线Bc运动 物体不可能沿原曲线B返回A 牛顿第二定律: 物体的加速度与所受外力成正比，与物体的质量成反比，方向为合外力的方向。 力与加速度：（力指合外力） 同向性：a与F方向相同 瞬时性：a与F同时产生，同时消失，同时增大，同时减小 同体性：反应同一物体的两个物理量 ③独立性：物体受几个外力作用，在一个外力作用下产生加速度只与此外力有关，而与其它力无关，合加速度与合力有关 例3：在光滑水平面上，某物体在恒力F作用下匀加速直线运动，当速度达到V0后，将作用力逐渐减小至零，则物体的运动速度将：B 由V0逐渐减小至零 由V0逐渐增大至最大值 由V0先逐渐减小再逐渐增大至最大值 由V0先逐渐增大再逐渐减小至零 牛顿定三定律: 物体间的作用总是相互的,“两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在一条直线上”。 注意：（1）相互作用力与平衡力的区别。 相互作用力与物体所处的状态无关。 基本方法 正交分解法 物体做加速运动： 取两相互垂直的方向，正交表示 例：在水平地面上有一质量为5千克的物体，在与水平方向成53°沿斜上方的25牛顿拉力时，恰好做匀速直线运动 当拉力为50牛时，加速度多大？ 当拉力为62.5牛时，加速度多大？ 整体法与隔离法的应用 隔离法分析内力 例2．（1993年上海）如图所示，木块A与B用一轻弹簧相连，竖直放在木块C上，三者都置于地面，它们的质量之比是1∶2∶3，所有接触面都光滑，当沿水平方向迅速抽出木块C的瞬间， A和B的加速度分别是 , 分析：三木块在地面上静止时，木块A受到向下重力和向上的弹力，木块B受到向下的重力和向下的弹力向上的支持力，抽出C后弹力不会立即变化∴ 整体法分析系统加速度 在解决连接题问题时，往往先用整体 所受力求出整体的加速度 例3．如图，m2拉m1向下做加速运动，m1与桌面摩擦系数为μ，求加速度 a = ( m2g -μm1g)/(m1+m2) 综合应用——先整体后分离 例4．如图质量为2m的物块A与水平地面的摩擦可忽略不计，质量为m的物块B与地面的摩擦系数为μ，在已知水平推力F的作用下，A、B作加速运动，– μmg = 3ma a = ( F – μmg ) / 3m 对B： N – μmg = ma N = F/3 +2μmg/3 例5．(1990上海)如图所示，三个物体质量分别为m1、m2和m3，带有滑轮的物体放在光滑水平面上，滑轮和所有接触面的摩擦及绳子的质量均不计，为使三个物体无相对运动，水平推力F等于 。 F = (m1+m2+m3)a m1：T = m1a m2：竖直方向没有加速度， m2g = T F = (m1+m2+m3)g 分解加速度 解决动力学问题分解方法有两种，一种是分解力，一种是分解加速度 例：自动扶梯与地面夹角为30o，当 扶梯沿斜面向上作匀加速运动时， 人对梯面的压力是其重力的6/5，则 人与梯面的摩擦力是其重力的：（/5） 系统牛顿第二定律 对连接体，可以在几个物体加速度不同时，考虑合力与加速度的关系 ∑F = m1a1+m2a2+ … 例3（1994年全国）质量M=10千克的木楔ABC静置于粗糙水平面上，滑动摩擦系数μ=0.02，在木楔的倾角为30o的斜面上，有一质量m=1.0千克的物块由静止开始沿斜面下滑，如图，当滑行路程s=1.4m时，其速度v=1.4m/s，在这过程中木楔没有动，，求地面对木楔的摩擦力的大小和方向。（g=10m/s） 分析：物块滑下 2as = v2 a = 0.7m/s2 a∥=acosθ=0.61m/s2 f = ma∥=1.0kg×a∥=0.61N 水平向右 矢量法 : 例：如图，倾角为α的斜坡上行驶着一辆小车，车顶吊着一只单摆，一观察者测得摆线与竖直方向的夹角为β，则可判断小车的加速度大小为：B A．a = gsinβ