取价值与使用价值系返列测试题.docxVIP

价值与使用价值系列测试题1.马克思在研究商品时，之所以考察商品的使用价值，因为使用价值是（2000年考研第4题）( )A．构成财富的物质内容B．人类生存、发展的物质条件C．满足人们需要的物质实体D．商品交换价值的物质承担者2.在商品生产过程中，生产资料的价值是借助于生产者的（1994年考研理科第3题）（）A.具体劳动而增值B.具体劳动转移到新产品中C.抽象劳动而增值D.抽象劳动转移到新产品中3．投入某种物质商品生产过程中的活动量不变，如果劳动生产率提高，在单位劳动时间内生产的商品数量和单位商品的价值量之间，两者的变化表现为（1994年考研理科第4题）（）A.商品数量增加，价值量不变B.商品数量不变，价值量增大C.商品数量增加，价值量减少D.商品数量增加，价值量增大4 理解马克思主义政治经济学的枢纽是（2002考研理科第4题）（）A. 剩余价值学说B. 生产价格理论C. 劳动二重性学说D. 劳动力商品理论5．作为商品的计算机软件，其价值的物质承担者是（1996年考研理科第3题）（）A.软件磁盘本身B.软件的有用性C.购买软件的货币D.应用软件的计算机6．商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，它是在一（1995年考研理科第4题）（）A.同类商品的生产者之间的竞争中实现的B.不同商品的生产者之间的竞争中实现的C.商品的生产者和消费者之间的竞争中实现的D.商品的生产者和销售者之间的竞争中实现的6.个别劳动的社会性质，通过（2002年文科考研第4题）A.商品约有用性来体现B. 商品的广告传播来体现C. 商品的交换来体现D. 商品质量的鉴定来体现7. 商品的本质因素是（或者说，商品区别产品的本质属性是）A．使用价值B.价值C．交换价值D. 价格8. 在商品经济中，形成价值的抽象劳动的支出必须借助于　A．具体劳动　B．剩余劳动　C．商品的生产形式D．资本主义生产方式9.生产商品的劳动分具体劳动和抽象劳动，其中具体劳动的作用是　A．创造新价值B. 创造剩余价值　C．创造必要价值D. 创造使用价值10. 社会必要劳动时间是在现有的社会正常生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间，它是以　A．具体劳动为尺度的B. 简单劳动为尺度的　C．复杂劳动为尺度的D. 个别劳动为尺度的11．商品生产者要获得更多收益必须使生产商品的　A．个别劳动时间等于倍加的社会必要劳动时间　B．个别劳动时间等于社会必要劳动时间　C．个别劳动时间大于社会必要劳动时间　D．个别劳动时间小于社会必要劳动时间12．如果部门劳动生产率下降，同一劳动在单位时间内创造的　A．使用价值量减少，单位产品的价值量增加 B．使用价值量减少，单位产品的价值量减少　C．价值量增加，单位产品的价值量增加　D．价值量减少，单位产品的价值量减少13．对“劳动是财富之父，土地是财富之母”这句话的正确解释是　A．劳动和土地都是价值的源泉　B．劳动创造使用价值，土地形成价值　C．劳动是创造价值的外部条件，土地是价值的真正源泉　D．劳动必须和自然物相结合才能创造出物质财富14．正确认识价值创造和财富生产的关系，关键是运用A．劳动二重性学说B．资本有机构成学说C．剩余价值学说D．平均利润学说15 ．在一切社会里，社会财富都是由（） 　A价值构成的　　　B各种各样的使用价值构成的 　C资本构成的　　　D货币构成的?16商品的二因素是由（） 　A商品的自然属性决定的　　　B生产商品的劳动二重性决定的 　C生产资料私有制决定的　　　D资本主义基本矛盾决定的17形成商品价值的劳动是（） 　A抽象劳动　　　B具体劳动　　　C脑力劳动　　　D体力劳动 18两种不同的商品可以按一定比例互相交换的原因在于，它们（） 　A有不同的使用价值　B都是具体劳动的产物 　C对人们有共同的效用　　　D在生产中都耗费了一般人类劳动 19马克思说：“一切商品对它们的所有者是非使用价值，对它们的非所有者是使用价值。”这句话应理解为（） 　A商品不可能既有使用价值又有价值　　　B商品所有者同时获得使用价值和价值 　C使用价值是商品的本质属性　D商品的使用价值和价值是相互排斥的 20生产商品的具体劳动和抽象劳动是（） 　A生产商品的两次不同劳动　B生产同一商品的两个劳动过程 　C生产商品的同一劳动过程的两个方面　　　D不同劳动过程中的两个方面 21“我们从小麦的滋味中根本无法判断它是封建农民生产的，还是资本主义制度下农业工人生产的”。这说明（） 　A使用价值是一个历史的范畴 　B同一种物品的使用价值会随生产关系的变化而变化 　C有使用价值的物品一定是劳动产品 　D一种物品具有的使用价值并不反映生产关系的性质 22复杂程度不同的劳动相交