中学果学年工作计划.docVIP

**中学2003-2004学年工作计划 本学期我校工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大精神，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、深化改革，大力推进教育创新，深入学习贯彻区教育工作计划，狠抓教育质量，狠抓教师培训，狠抓校风学风，为实现创建教育强区以及育名生、树名师、办名校的办学目标而努力奋斗。 加强学习、加强培训、加强队伍建设 学习“三个代表”重要思想。“三个代表”重要思想是全面建设小康社会，在本世纪中叶实现现代化的强大精神支柱，也是我们大力推进教育创新，开创教育工作新局面的根本指针。通过学习用“三个代表”的重要思想武装我们的头脑。 学习教育法规。学法、知法、懂法是依法治校、依法治教的基础和关键。其中《中小学教师职业道德规范》要作为学习的重点。强化教师的社会性，教师个人必须服从教师角色的整体要求。否则，就不适宜做一名光荣的人民教师。因此，忠诚于党和人民的教育事业，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行就是我们教师首先必须做到的。当前，我校师德建设方面要重点解决的问题是热爱学生的问题。 开展计算机培训。在逐步走向信息社会的今天，计算机的使用成为我们工作和生活的基本技能。在教师中开展计算机培训，是对教师的终身负责，是建立学习型学校的具体行动，是以人为本的具体体现。 开展新课程培训。新课程是以邓小平“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻国家教育方针，以提高国民素质为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，强调课程要促进每个学生身心健康发展，培养良好品德，强调基础教育要满足每个学生终身发展的需要，培养学生终身学习的愿望和能力。按照新课程的要求进行教学，是实施素质教育的真正体现。 在科级组长以上的管理人员中树立讲政治、讲学习、讲大局、讲团结、讲纪律的良好风气。学校行政是学校管理的核心，科级组长是学校管理的中坚。学校各项工作的计划、组织、实施、完成的质量和效果等等，都取决于他们的思想素质、工作能力、政治表现。建设一支高素质的管理人员队伍是学校兴旺的关键所在。 在教师中树立志存高远、爱国敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进的良好风气。建设一支高素质的教师队伍是学校兴旺的根本所在。要注重发挥老教师的传帮带作用，要注重发挥中年教师的骨干作用，要注重发挥青年教师的生力军作用。要处理好竞争与合作、付出与回报的关系。 加强德育、突出行为规范养成教育、重视心理健康教育 牢固树立大德育观。每一个教师都担负着教书育人的神圣职责，教师呈现在学生面前的一举一动，一言一行都在潜移默化地影响着学生。每一位教师都有责任关心、帮助、管教哪些需要关心、帮助、管教的学生。 加强针对性、实效性。处在21世纪改革开放前沿的初中学生，无论是成长经历，还是思想观念，与任何一个时代都不相同。特别是问题学生，他们没有理想，没有目标，没有追求。他们无所事事，无所用心，苦闷，无聊。他们有不良习惯，不良行为。他们对教师、家长有抵触情绪，逆反心理。我们在教育中，要坚持关爱每一个学生，要坚持做耐心细致的思想工作，要改进工作方法，调整工作策略，理清工作思路，做好问题学生的转化工作。以利于优良校风的形成。以利于防流控流工作。 突出行为规范养成教育。学生的日常行为是学生思想道德的外在表现形式。是学生素质的体现。是学校德育工作的试金石。要建立健全检查奖罚制度。充分发挥团支部的作用，树立**中学良好的学生形象。 重视心理健康教育。学生不良行为的发生往往伴随着不健康的心理发生。能否理性地思考？能否正确的归因？能否“移情”？能否调整自己的心态？都是纠正学生不良行为，使其不再犯的重要因素。开展心理健康教育，要成为我校德育工作的突破口。 加强国防教育。在学生中开展军训活动。 加强法律教育。开展禁毒教育。 加强卫生工作。培养良好的卫生习惯，严防非典的出现。 加强教学常规管理、全程管理、向效率要质量 加强教学的常规管理。教学质量的高低决定于教学常规工作的到位程度。当教学常规还不能成为我们教师的自觉时，加强教学常规的管理就成为学校工作的必须。从备课、上课、作业、辅导、考试的各个环节入手，引导教师备课是否突出了“三维”教学目标？上课是否营造了宽松、和谐的气氛？师生之间是否是民主、平等的？是否注重引导、启发？是否注重能力的培养？作业的数量、难度是否恰当？辅导是否及时、到位？考试的次数是否适中？评价的作用是否发挥？是否是发展性评价？等等。 加强教学的全程管理。教学质量的高低还决定于教学的全过程。如果我们每一节课都认认真真上好，都给学生以思考、以收获，那么通过日积月累，教学质量还能不高吗？教学的全程管理就要按照督导评估的要求一点一滴的去做。全体教师尤其是行政，要认真