中心幼儿园保教工作计划 (20到10—2011年度第二学期).docVIP

中心幼儿园（2010—2011年度第二学期） 保教工作计划 情况分析： 上学期，全园教职工在园领导的正确引导下，团结一致，奋勇争先，使我园的工作开展得井然有序，稳步发展。教师的教育教学水平有了明显提高。在取得成绩的同时，也有一定的困难与问题存在，针对上学期教研工作存在的问题，本学期，我们将贯彻新的发展理念，让《纲要》精神落实到我们的保教管理和保教第一线，使幼儿健康成长，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力。 二、加强保育工作的科学性，做好安全卫生工作。 实做好保健工作制定合理的检查方案每月至少开展一至二次的校舍安全排查工作 定期对保育员进行保健知识培训 3、教师在日常生活中教会幼儿一些生活中的安全意识 三、抓好教师学习，继续提高专业素养 1、通过深入学习《纲要》精神，通过学习讨论、反思领悟《纲要》的内涵，树立教育新理念。本学期，将会对教师进行随堂听课，并及时做好记录激发教师为下一阶段目标奋进。 2、园内积极创设让教师外出观摩学习的机会，让教师学习先进的教育理念和教，增强参与“继续教育”的意识，建立一支学习型的核心团队，从而能更快地提高我园的教育水平。 四、开展各项活动，推进我园的教育工作 1、结合“主题课程活动”，加强幼儿的礼仪教育，让孩子拥有一颗感恩的心。 、各班要充分利用“六一”节的机会，开展形式多样的庆祝活动，营造欢乐氛围，愉悦幼儿的心境，提升幼儿园在孩子心目中的吸引力。 五、重视检查反馈，及时提高保教质量 1、加强班级常规教学过程的随机巡视检查，促进班级常规的建立和幼儿行为习惯的养成。纠正小学化教学倾向，保证幼儿身心健康发展。 各班班主任要细化和深入研究班级管理工作，加强幼儿心理健康教育，做好个别幼儿（心理状况异常）的跟踪教育，通过书写“案例”学会随时观察、分析、反思、记录。 六、加强家园联系，有效促进家园共育。 1、开展形式多样的家园活动，为家长创设多渠道的沟通机会。2、加强幼儿良好行为习惯的培养，结合“主题课程”自然渗透“幼小衔接”知识点，做到潜移默化，水到渠成。6月中旬大班级开展“”并开展幼小衔接交流会活动。纵向看待孩子在大班和在一年级的共同与异性，思考教学的适宜性，探讨大班怎样来做好幼小衔接工作。 教师要及时与家长沟通，经常将幼儿的各种成果向家长展示，增进家长的理解，支持和配合，使家园协调一致，促进幼儿发展。 具体安排： 二月份： 、做好开学报名工作，做好幼儿用书的发放工作 2、制定各类计划，调整人员分工，明确工作职责 3、各班更新环境，丰富活动区自然角内容，更新主题墙饰 4、落实幼儿一日常规要求和教工一日活动操作细则 三月份： 、、做好开学工作，建立正学的教育秩序。各班更新班级环境，园加强检查力度。 、幼儿春游活动。 1、教师教学常规检查。 3、组织全园幼儿体检。 4、五月份： 、大参观小学衔接系列活动。 、 3、园办筹备“六一”庆祝活动。 4、 六月份 1、庆祝“六一”系列活动。 、 3、学期末班级教学考核。 4、期末幼儿能力发展评估，填写幼儿手册。 总结经验，整理资料。  在新的一学期里，让我们一起加强学习，树立正确的教育观，儿童观，树立爱心，责任心，将自己的理想与工作实际结合，培养好每一位孩子 　　小故事3、老人与黑人小孩子 　　一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后，一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：“您能卖给我一个气球吗?” 　　“当然可以，”老人慈祥地打量了他一下，温和地说，“你想要什么颜色的?” 　　他鼓起勇气说：“我要一个黑色的。” 　　脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩，随即递给他一个黑色的气球。 　　他开心地接过气球，小手一松，气球在微风中冉冉升起。 　　老人一边看着上升的气球，一边用手轻轻地拍了拍他的后脑勺，说：“记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色，而是因为气球内充满了氢气。” 　　大道理：成就与出身无关，与信心有关。这个世界是用自信心创造出来的。有自信，积极的面对自己所拥有的一切，这种积极和自信会帮助人登上成功的山顶。 　　小故事4、囚禁的章鱼 　　一只章鱼的体重可以达70磅。但是，如此庞大的家伙，身体却非常柔软，柔软到几乎可以将自己塞进任何想去的地方。 　　章鱼没有脊椎，这使它可以穿过一个银币大小的洞。它们最喜欢做的事情，就是将自己的身体塞进海螺壳里躲起来，等到鱼虾走近，就咬断它们的头部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一顿。对于海洋中的其他生物来说，它可以被称得上是最可怕的动物之