书香满园 快乐无限——阿荣旗王杰小学新学期学生读书活动取得新成效.docVIP

书香满园 快乐无限——阿荣旗王杰小学新学期学生读书活动取得新成效 在推进实施书香校园建设的进程中，发现学生的课外读物比较杂乱，教师无法集中引领阅读，课外阅读缺少切实的指导，学生就是放任读，随意读,致使学生的读书很肤浅，很浮躁，学生的综合素养并没有因读书而快速提高。为培养学生广泛的阅读兴趣，以达到“多读书，读好书，读整本的书”的阅读目标，王杰小学本学期在读书管理上下大了力气，探讨实施了“让课堂教学与课外阅读进行衔接和整合”、“将指导阅读和自能阅读进行衔接和整合”，这一举措取得了实质性的阶段成果，具体体现在： 一、主题阅读“教”。 语文实验教材的每一个单元都有一个特定的主题，为引领学生有主题地读书提供了条件。因此，本学期提出了阅读教学要尝试“以读代讲精指导，适时点拨悟学法”的课堂教学模式，这样，阅读教学课堂上减少了琐碎的提问，重视了读中感悟；减少了无效的练习，提供了读书机会；减少了繁琐的讲解，关注了方法指导。语文课实现了以教材为依托，把“教教材”变为“学教材”，教师在教读书方法，学生在快乐“学阅读”。 二、同步阅读“扶”。 由于《同步阅读》内容与语文教材各主题单元同步，是课本阅读与课外自主阅读之间的过渡与衔接，对培养学生广泛的阅读兴趣、扩大阅读面，增加阅读量起到了至关重要的作用。为此，学校每周设定两节阅读课，集中阅读《同步阅读》。这种与教材同步、有科学引领、有明确目标的阅读深化了教材主旨，优化了课程资源。 三、自主阅读“放”。 课外自主阅读是课内阅读的延伸与扩展。学校设定三个图书借阅和验收点，学生分年段到指定的点上借阅和验收，并分段提出达标要求，即低年段培养阅读兴趣，中年段指导阅读方法，高年段提升写作能力。这种自主阅读的方式有效监控学生的读书过程，学生能够踏踏实实地读书，并在激励与竞争中永葆读书的热情。 王杰小学学生读书活动自实施由课内阅读到同步阅读再到课外自主阅读以来，大大地扩展了学生的阅读空间，学生人手一册的《同步阅读》，既巩固了课内所学过的读写知识，又提高了孩子的语文综合素养；课外自主阅读的书籍丰富了，学生有好书可读，有时间去读，有方法去读，校园处处都能感受到浓郁的阅读氛围，课内学生读书学方法，课外学生在畅游书海中收获、成长。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守