思想政治研究成果.doc

河南省思想政治工作优秀研究成果申报表 成果 标题 成果 形式 是否 发表 主要 作者 性别 政治 面貌 文化 程度 工作 单位 行政 职务 专业 职称 通讯 地址 邮政 编码 联系 电话 手机 电子 邮箱 成 果 主 要 内 容 学生用心阅读，留下小脚印，老师根据学生的评论调整工作的思路和方向。把该说的话写出来，让他们趁着自己的空余时间耐心阅读，用心感悟文字背后老师的那份儿爱，一切尽在不言中，那怕有一句话打动孩子的心，那怕每篇文章给少部分学生带来思考和前进的力量，以点带面，鼓励先进，鞭策后进，正 确的舆论导向引领班级的健康发展，使班主任的工作省心省力，将班级小课堂变成跨空间交流的大学堂，真的能引领班级发展。 成 果 转 化 情 况 推 荐 单 位 意 见 盖章 评 审 委 员 会 意 见 盖章 备 注 /Blog/UserIndex.aspx?id=12 点击数：10253次，跟帖：568条 注：成果形式包括著作、论文、调研报告、经验总结、网文（网文需注明发布网站、点击数、跟贴、转载或下载数量）。 以博客促进师生交流，以交流引领班级发展 巩义市子美外国语小学 张爱红 一个班级就是一个大家庭，班主任和任课老师是这个家的家长，学生就是这个家庭的成员。组建一个班级不容易，使班级健康发展更需要班主任的大爱和智慧。学校领导把毕业班班主任的工作交给我，我知道这是信任，更是机遇和挑战。与学生朝夕相处，思想需要碰撞，进步需要喝彩，迷茫需要帮助，好的方面需要鼓励，存在问题需要改进，而面对即将进入青春期的孩子，啰嗦的话语他们烦，善意的提醒他们不买账，三番五次的批评他们叛逆……怎么办？整整一学年我们要生活在一起，如何使班级有凝聚力？如何使班级团结稳定？寻寻觅觅，我终于找到一个很好的渠道——学校网站的博客。 学校网站的博客为师生提供一个很好的交流平台，具体来说它的好处有：1. 对学生的教育不再局限于一间教室，一个家庭，老师及时传达自己对班级的思考，指引方向、鼓舞志气。2. 孩子们经常来这里做客，有时还走街串巷，了解班级动态，关注学校新闻，留下小脚印。3. 看了每周的班级“校园纪实”和别人的评价，自己也会受到启发，产生倾诉的欲望，萌发做最好自己的决心。4. 老师在写博的路上艰难前行，忙碌疲惫快坚持不下来时总有孩子们期待的眼神和善意的提醒，因此，我常怀感恩的心和我的学生及同伴一起行走在教育的旅途上，更多的是促进了专业成长。5. 学生在老师的鼓励和引导中更加蓬勃地成长，家长也常来这里做客，实现与学校、老师的及时互动交流，学习教育理念，陪着孩子们一起长大。 我写东西不图名，不图利，只为记录自己的点滴思考，只为和学生交流，只为引领班级发展。每周末，我总是挤时间把班级的校园纪实文章发在我的博客上，再编辑温馨的短信提醒家长和学生一起阅读。其实，家长把这些短信和文章读过后，很清楚地了解我们老师辛苦的工作，更加配合支持我们的教学，有的放矢地耐心教育自己的孩子。我也会抽空浏览孩子们踩下的小脚印，及时调控班级的管理。好多的问题无需表白，无需再想。 经过近一年的实践，我真真切切地体会到：智慧地运用学校网站的博客，将班级小课堂，变成学校共育、家校切磋、跨时间、夸空间交流的大学堂，真的能促进师生交流，引领班级发展。首先，博客给师生的交流分享提供了很好的平台，不受时间、空间、地点、人物的限制，随时随地无拘无束。2、老师坚持写博读博，提高了自身的专业发展，实现了有平庸的教书匠向研究型教师的跨越。3、每周一期的校园纪实记录着学生的点点滴滴，承载着老师的希望，架起了家校沟通的桥梁，各项活动开展得有声有色，孩子们呈现出你追我赶的学习局面，家长不再抱怨学校和老师，同时也能用新的家教观点看待成长中的孩子。4、这一做法感动着周围的同伴，吸引着别班的学生，更多的同事跃跃欲试，更多积极进取的学生来这里做客，更多热衷于教育的家长来这里拜访，我们团结一心，朝着梦想的方向携手前行，很好地促进了整个学校的良性发展。5、老师坚持写博带动学生坚持读博，更多迷恋电脑游戏有网瘾的孩子对电脑这个新生事物有了更明确的认识，原来电脑不像自己想象的那样只能玩，还能干好多出乎意料的正经事，无形之中对孩子的价值观、人生观和健康成长起到了不可估量的作用。 在这不足一年里，我写下了30多篇班级校园纪实，每一篇博文，每一个点滴，每一份感动，每一分收获，都深深印在我的脑海里，三万多字的分享交流，学生六百多条发自内心的评论使我备受启发，我们在自己的努力付出中收获了无限精彩，也在互动交流中留下了满满感动。真的感谢学校网站为师生提供的平台，希望用我们的智慧让这项资源充分发挥作用，相信我们的班级更和谐。