五年级数学新课程培训有感.docVIP

五年级数学新课程培训有感 28日下午起，有幸参加了嘉兴市五上数学新课程培训，观摩了两位平湖老师执教的公开课，聆听了来自嘉兴五县二区七位老师对七个单元的教材分析，对于第一次参加新课程培训的我来说，感触较深，感想也较多，让我真真切切与新教材有了一次亲密的接触。 一、老歌须新唱 新教材五上数学中，仍然沿用了小数乘除法、简易方程等知识。小数乘除法在编排上，与原教材大相径庭，最大的不同是淡化了小数乘除法的意义，而是将意义渗透在相关的习题中；老教材中的文字概括形式的计算法则，在新教材中以学生的小组讨论交流替代，不再出现文字概括的法则。 简易方程章节的编排，相对老教材来说可谓是“老歌新唱”，老教材中的解方程都是根据四则运算的关系来进行解答的，突出的是数量间的关系。而新课程对于解方程完全依赖于“等式的性质”展开，从天平平衡基础上进行实验，进而得出了“等式的性质”。 上述这些内容，对于上过老教材的老师相对来说比较熟悉，但在教学的过程中，更多的应考虑如何渗透新的理念，在教学形式与方法上应该有所突破，有所创新，千万不能凭老经验，用传统的方式来落实，这样肯定无法达到教材的目标。而应在传统教学的基础上，取其精华，在传承的基础上有创新。 二、新歌要学唱 培训中感觉到实施较有难度的是新增的内容：观察物体、统计与可能性和数学广角。通过对教材的分析与解读，发现这些新