《“指向写作”的阅读课》-管建刚讲述.ppt

第七，跟“读写结合”不是一回。 乔伊扣上那车的后备箱时，老妇人摇下车窗，满脸感激地告诉他说，她在这个荒无人烟的地方已经等了一个多小时了，她又冷又怕，几乎完全绝望了。老妇人一边打开钱包一边问：“我该给你多少钱？” 乔伊扣上那车的后备箱时，老妇人摇下车窗，满脸感激地告诉他说，她在这个荒无人烟的地方已经等了一个多小时了，她又冷又怕，几乎完全绝望了。老妇人一边打开钱包一边问：“我该给你多少钱？” 乔伊扣上那车的后备箱时，老妇人摇下车窗，满脸感激地告诉他说：“我在这个荒无人烟的地方已经等了一个多小时了，我又冷又怕，几乎完全绝望了。”老妇人一边打开钱包一边问：“我该给你多少钱？” 不分段的速记员 以《滴水穿石的启示》为例 目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。 1.提出看法。 2.正面例子。 3.反面例子。 4.得出结论。 明代著名医学家李时珍，从小立志学医。他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》。美国发明家爱迪生，没有受过正规的教育，幼年就自谋生计，当小贩、服务员等。但他迷恋于电学实验研究，毕生孜孜不倦，竟拥有白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等一千