高一通用技术 与设计1常用的创造技法头脑风暴法课件.pptVIP

产品及问题： 1、“头脑风暴法” 头脑风暴原指精神病患者头脑中短时间出现的思维紊乱、产生各种各样的胡思乱想的现象。 创造学中借用这个概念来比喻思维高度活跃，打破常规的思维方式而产生大量创造性设想的状况。 原理：通过强化信息刺激，促使思维者展开想象，引起思维扩散，在短期内产生大量设想，并进一步诱发创造性设想。 原则： 一、自由畅想 大家不受任何条条框框限制，放飞你想象的翅膀，任思维凭空翱翔。 二、延迟判断 在头脑风暴活动中，每一提出的设想当场不做评价，消除影响自由畅想的一切负面因素，鼓励发言，才能强化信息同时不断刺激思维，诱发新的思想。 原则： 三、以量求质 头脑风暴会议的目标是获取尽可能多的设想，从中提取有价值的创造，因此同学们的设想越多越好。　　 四、综合改善 这是一个吸收与完善的过程，也是一个相互补充一齐提升的过程。　　 五、限时限人 会议通常限定时间 ３０～６０分钟，人数１０人左右。　　 分组确定议题 第一小组：黑板刷 第二小组：雨伞 第三小组：信封 第四小组：牙刷 小组活动时间：15分钟 小组总结发言时间：3分钟 * * * * * 技术与设计1 黑板刷： 粉笔灰到处飞，且黑板不易檫干净等 雨 伞： 信 封： 不易拆开、且易把里面的信纸拆烂等 牙 刷： 牙膏易掉；水会倒流到手柄；牙刷不用时牙刷头易粘灰尘等 易打湿鞋及裤腿等 活 动 原 则 自由畅想 综合改善 延迟批判 以量求质 限时限人 议题： 第一小组： 黑板刷 第二小组： 雨伞 第三小组： 信封 第四小组： 牙刷 小组会议时间：15分钟 小组总结发言时间：3分钟 再见！ 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网