倾听孩子的想法、尊重孩子的意愿.docVIP

倾听孩子的想法、尊重孩子的意愿 “我就是那个忧伤的孩子，一直在黑夜里唱歌。我希望有人听见，并且在我耳边，用很小、很小的声音，赶跑恐惧和惊慌。牵着我的手，轻轻地带我回家。”这是在丽萨?波曼著的《老师，你在听吗？》一书的序中有一首名为《我希望》的小诗。在诗中，作者以一个孩子的口吻呼唤成人走进他们的内心世界，呼唤成人给予他们温暖与呵护、支持与关爱……词句间透出凄凉与渴望，呼唤的声音显得那么的无力与单薄，看到这首诗让人不免有些震撼。 现代儿童观已经把孩子放在与成人平等的位置上，我们也常说“要倾听孩子的想法、尊重他们的意愿”，但在日常的生活与教育活动中，我们做到了吗？作为一名幼儿教师，和孩子在一起的时间不亚于她们的父母、家人，孩子们每天总有很多新鲜、有趣的话题，我们有没有认真、有效地倾听，了解孩子们的兴趣和想法？当孩子们热衷于某一活动时，我们有没有把握其间的教育契机，引导活动的深入？当与孩子们交谈时，我们是否能尊重他们的想法和意愿？ 在日常教学中，我们往往会把我们的想法强加给我们的孩子，学期初，我们便会从他们的年龄特点出发，认真制定教育教学计划，而后“精心”备课，然而在教学活动的开展过程中我们往往会发现，孩子对于我们预设的活动不一定会感兴趣。比如在“各种各样的交通工具”活动中，老师抛出问题“在生活中，我们经常使用那些交通工具？”孩子们开始的回答都能结合生活经验，而当一个孩子说到“我爸爸、妈妈带我坐地铁去上海动物园。”时，孩子们的话题一下子从交通工具转向了动物园：“我也去过动物园的。”“动物园里有猴子和大象。”“我还和小猴子拍照呢！”……当孩子的兴趣明显偏离我们的预设时，我们要权衡活动是否还有继续深入的价值，作为活动组织与引导者的老师应该怎么做呢？是硬性“引导”孩子回到原来的话题的讨论，还是放弃原有的计划，参与孩子们的新话题？孩子们自发开展的关于动物园的讨论才是此刻他们所热衷的，如果老师能顺势加以引导，使之不断深入，和孩子一起对这一话题进行充分、系统的挖掘，那么一个孩子们感兴趣的以动物为主题的活动或许会由此展开。它的意义完全可以超越老师所预设的主题活动。在日常教学活动中，无论是教学活动还是谈话活动，少一些预设，多一些生成，还给孩子真正“自主”的空间，让孩子成为活动的主人。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵