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关注幼儿情绪（案列） 关注幼儿的情绪 韵韵是这个学期新进的小朋友，她既淘气、贪玩，又聪明、伶俐、大胆勇敢，具有非常强的好奇心。但她常有执拗和不快的情绪表现。 场景一：老师，我不高兴了！ 早上，幼儿逐个来幼儿园做早操，老师忙着接待家长和孩子，部分孩子已经开始玩起从楼上带来的活动器材。韵韵也早早到园，也在玩。这时，旁边班的小朋友手里到我们班来玩了一圈， 不知什么原因，这个小朋友引起来韵韵的注意，她独自一人很快地跟着那个小朋友跑到操场那头去了，班上的孩子发现了，大声叫了起来：“老师，韵韵跑到那边去了！”老师忙喊：“韵韵你去那里？赶快回来！”她边走边说：“哪个小朋友的玩具很好玩很可爱！”然后很失望回到队伍心不在焉地做早操。韵韵平时淘气、调皮、贪玩，从来坐不住的，集体活动的十几分钟时间里，微要走开好几次。这次老师还生气责怪她。早餐后不一会儿，老师发现操场上有位大哥哥在放风筝，班上的孩子们都丢下手中的玩具挤在窗口看，我就请孩子们到外面去看放风筝。这时，我发现韵韵独自一个人在活动室，就去请她出来看，她说：“老师，我不高兴了，不想看！”我再三请她，她还是不肯出来。 场景二：我们看完风筝回到活动室，忙着收拾区角材料，平时很勤快的韵韵却站在一边看着我们收拾，老师叫她过来帮忙，她也不理睬。我们准备排队下楼梯进行户外活动，她没有来，东看看，西逛逛，老师请她排队，她却显得很不情愿的样子。到操场上后，其他小朋友都兴高采烈地做操，而韵韵却懒洋洋地站在那里，老师过去问她：“韵韵，你怎么不做操呢？”她说“我不想理你们了。”这孩子还在为刚才的事情不快呢！ “孩子与我不和了！”我感到一丝内疚，于是，马上换了一中口气，耐心地问她：“为什么不想理睬我们呢？”她没有说话。我又用鼓励的语气说：“我们一起来做操吧！你一定能比廖老师做的更好！”这时她才开始做起操来。 场景三：做完操后我们是户外自选活动，我带着孩子们在草地上玩，不一会儿，另外一个老师过来告诉我，刚才她在亲切地叫“瑶瑶”的时候，韵韵跑到她面前说：“老师，你为什么喜欢瑶瑶，而不喜欢我呢？”我猛然一惊，心理被针刺似的，我也从来没有抱过她。我连忙特意跑到她的面前抱了她一会儿，和她聊天，看到她得意的样子，我问她：“为什么这样开心？”“因为老师喜欢我”她还说“老师，我明天要给你吃糖，因为你喜欢我！”她还向同伴显示出得意的样子。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努