区域活动材料的开发和利用.docVIP

区域活动材料的开发和利用 2012年3月21日，在感知网校现场聆听了陈黎冰老师的讲座《幼儿园区域活动案例研析》，收获很多，同时对自己班内的区域活动环境和材料进行了重新的审视和思考。 问题一：主题教学活动中准备的材料在区域活动中利用率不高，造成资源浪费。 问题二：区域活动内容不够丰富，更换不够及时，破损厉害。 思考一：今后要注重主题教学活动准备材料在区域活动中的充分利用。例如：随着“好吃的水果”主题活动的有序开展，班内收集来的水果也越来越多。在科学区域活动中，投入大量的水果实物材料，引导幼儿和水果材料进行互动。有的可以排序；有的可以将相同的水果放在一起进行初步的分类；有的可以在区域里自由点数，比多少；有的则可以将相同的水果进行再分类，分大小……我仔细观察了幼儿的活动情况，他们能利用这些水果进行数数、分类、排序练习，还能通过品尝橘子，体验一个橘子里有许多橘瓣，从而对“1”和“许多”的概念有了更清晰的认识。在宽松自由的心理环境下，幼儿完全按自己的意愿和需求进行着活动，在“玩中学”，在“学中玩”，在主动探究中积累着科学经验，效果很好。 思考二：区域材料平行班进行互换利用。当幼儿对一种材料玩具达到熟练操作缺乏兴趣或兴趣转移时，就必须对材料进行更换和补充。为了让材料继续有利用价值，平行班可以根据幼儿的兴趣和需要将区域玩具和材料进行互换调整。但前提条件是玩具材料在制作过程中必须保证玩具材料的安全和牢固性，让玩具材料发挥最大的利用价值。 思考三：幼儿参与玩具材料的收集，提高游戏活动的积极性和主动性。我班有个“小书包”分享区，主要就是请孩子们将家中的玩具书籍装进小时包带到幼儿园中，在游戏时间就可以分享和交换着玩。在这个过程中，发展幼儿的交往能力，沟通能力，培养幼儿友爱，分享等美好的情感品质和社会品质。每周幼儿将小书包带回家更换玩具材料，下周就有新的玩具和小朋友互换交流了，在交换的过程中，注意引导幼儿知道要像爱护自己的玩具那样爱护别人的玩具。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。 16.你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课后，你自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩很不错。老师希