高中历史 第12课 土耳其国父凯末尔学案 岳麓版选修4.docVIP

高中历史 第12课 土耳其国父凯末尔学案 岳麓版选修4.doc

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第12课 土耳其国父凯末尔 一、教学目标: 【】【】 导入:说起奥斯曼土耳其,相信很多人都知道吧?在16世纪的时候建立起了地跨三洲的大帝国,可谓盛极一时。但从16世纪末开始,帝国迅速衰落下去,17-18世纪帝国日见瓦解。而凯末尔正是出生在这个帝国衰落的时刻,为了土耳其的民族独立,他领导人民通过一系列的斗争,终于建立起一个新的国家,我们今天就来感受他这一段不寻常的历史 【知识梳理】 知识链接:奥斯曼土耳其的兴起、扩张及衰落   ⒈建立:13世纪末,一个突厥人部落的首领奥斯曼在小亚细亚建国   ⒉政权特点:军事封建帝国   ⒊国教:伊斯兰教   ⒋都城:伊斯坦布尔,即拜占廷帝国首都君士坦丁堡(1453年攻占)   ⒌16世纪,成为地跨三大洲的大帝国,臻于鼎盛。   ⒍16世纪末开始,帝国迅速衰落下去,17—18世纪帝国逐渐瓦解 人生经历:凯末尔(1881~1938),1919~1923年土耳其民族解放运动的领导人和土耳其共和国的第一任总统(1923~1938)。 一、凯末尔早期经历 ⒈青少年时代的凯末尔 木商家庭,矢志从军(1881年出生于萨洛尼卡→12岁考入军校) 1902年,他以全年级第八名的成绩从陆军大学毕业,并顺利考取参谋学院继续深造。经过3年的学习,1905年他以全班第一的成绩从参谋学院毕业,成为一名上尉参谋,正式开始自己的军旅生涯。 ⒉军界崭露头角    ⑴1908年土耳其资产阶级革命中,出任革命军参谋长    ⑵一战期间,虽反对土耳其参战,但仍履行军人天职,表现出了卓越的军事才能 1914年,第一次世界大战爆发。看到国家领导层向德奥集团靠拢,凯末尔忧心忡忡。他断定“没有理由确定德国会打赢这场战争”。但他的意见并没有受到重视,奥斯曼帝国还是站在德奥一方参战。凯末尔要求去伊拉克前线抗击英军,但接到的命令却是率领第19师保卫首都伊斯坦,在1915年达达尼尔海峡保卫战中两次击败英、法联军,成功的保卫了首都的安全,被誉为“伊斯坦布尔的救星”1916年,凯末尔晋升准将,年仅35岁。他奉命赶赴东线与俄国作战,遏制了俄军进攻的势头。1917年,从波斯湾北上的英军占领了巴格达,奥斯曼帝国举国震动。凯末尔被任命为第七军团司令,准备反攻。由于不满德国人担任集团统帅,凯末尔辞职,并退还了政府下发的全部经费,以至于自己连回伊斯坦布尔的车票都买不起。还是他的一个朋友用2000里亚尔给他买了匹马,才帮他解了燃眉之急。 1918年,奥斯曼帝国新君瓦希德丁即位,重新起用凯末尔。面对英军的猛烈进攻,奥斯曼军队兵败如山倒,凯末尔只好放弃叙利亚地区,但他在托罗斯山脉一线构筑防线,令英军无法推进。 二、领导土耳其民族独立运动 1、背景: ①客观:在一战后面临着被瓜分的危险,土耳其论为英法等国半殖民地,民族危机极其严重;②主观:凯末尔本人强烈的民族自尊心和革新图强的意识。 2、经过 ①建立组织: A、召开全国护权协会代表大会,通过民族独立纲领,成立了以凯末尔为首的代表委员会; B、建立土耳其国民军; C、领导人民同素丹政府决裂,建立了新议会—— 大国民议会 和临时政府。 ②独立战争:凯末尔政府打败了入侵的希腊军和素丹政府军. ③外交谈判:于1923年同协约国签定了《洛桑和约》,收回大片领土,赢得国家的独立和自由. 3、建立共和:1923年,凯末尔创建人民共和党,同年,土耳其共和国成立,凯末尔当选为总统。 4、土耳其共和国成立的意义 ①凯末尔革命的胜利,结束了奥斯曼帝国600多年的封建君主专制和神权统治,建立了土耳其历史上从未有过的民主共和国,是历史的进步。   ②凯末尔革命的胜利使土耳其摆脱民族危机,为发展民族经济,推动文化和社会进步,创造了前提条件。   ③建立民族国家体系,是20世纪亚非民族民主运动发展的趋势,土耳其共和国的建立,开创了这一趋势的先声。 三、凯末尔改革:建立世俗国家,迈向现代文明 1、改革原因:    要使土耳其真正富强起来,必须向西方学习,进行彻底的改革 2、目的:为了民族复兴和祖国富强 3、选择道路:走具有西方(资本主义)色彩的现代化道路 4、特点:以世俗化为核心,向西方学习,迈向现代文明(世俗化、民主化、现代化) 5、改革内容: 凯末尔的民主化改革及影响 领域 措施 影响 政治 政体 ?废除苏丹、哈里发制度,实行政教分离 ?推动国家由封建神权国家转变为现代资本主义 宪法 ?制定第一部宪法借鉴西方 经济 ?颁布发展工商业的法令 分荒地给农民,发展农村金融 ?二战前的工业速度世界第三 文化教育 ?建立各级学校,创造新文字 ?教育与宗教分离,有了长足发展 社会习俗 ?废除种种陈规陋习 ?社会走向世俗化和现代化 外交政策 ?奉行和平主义 ?赢得很多国家尊敬 6、评价

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