《大家都快乐》教案改2讲述.doc

大家都快乐教案 教学目标： 1、在语言环境中理解积累词语“静悄悄、独自、折纸船、踢毽子、听广播、下象棋、打乒乓、丢手绢、赛拔河。” 2、熟读背诵课文，体会到做游戏很快乐，大家在一起玩更快乐。 3、会写“学、许、更”这三个生字，能按笔顺写字，写得正确、端正。 教学重难点：熟读课文，懂得独自一人是一种快乐，与他人相处也是一种快乐。懂得游戏快乐，学习也快乐。 教学过程： 导入新课。 师：上课 生：老师好！ 师：同学们好，请坐！ 师：同学们。你们喜欢玩游戏吗？ 生：喜欢。 师：我们一起来玩一个《如果幸福你就拍拍手》的有些吧。（播放视频） 生：（跟着动作一起） 师：那同学们，刚才我们看的心情怎么样？ 生：快乐、激动、高兴等等 师：是啊，大家在一起玩游戏多快乐呀. 今天，咱们就一起来继续学习儿歌《大家都快乐》（揭示课题，板书课题 ） 复习生字 猜谜语 师：看样子啊，同学们都喜欢玩游戏，那我们继续来玩个游戏，好不好，这节课我们就来玩一个闯关游戏，看看那个小朋友能够闯关成功，敢闯吗？ 生：敢 师：那我们来看看第一关是什么？（出示：谜语生字关） 生：谁来挑战 师：“一滴雨点落在工厂上”是什么字？ 生：是广 师：你真聪明，反应真快 师：继续听好了，“手分手，成两半”谁来？ 生：是掰字 师：真能干，第三个谜语“一个人站在两个头上” 生：众 师：最后一个“一对兄弟，长得很像，他