《和初一新生谈谈数学学习方法的话题.pptVIP

下载本文档

11
0
约1.24万字
约 29页
2016-12-27 发布于北京
举报
版权申诉

《和初一新生谈谈数学学习方法的话题.ppt

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

* Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （一）谈新课程下数学学习习惯的培养 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 初一新生从小学升到初中，要尽快适应初中的学习生活，就要了解初中阶段在学习上的一些特点。初中数学和小学相比：知识量加大；知识综合性加强；对能力要求加大：如观察、阅读、记忆、思维、想象、操作、表达等能力。所以，了解科学的学习方法非常重要。《史记》有这样一段话：善学者，师逸而功倍，有从而庸之。不善学者，师勤而功半，又从而怨之。意思是说，善于学习的人，老师很省力，学习可以事半功倍，并且学能致用。不善于学习的人（即学习不得法的人），老师很费力气，但学习效果是事倍功半，老师还要受到埋怨。下面就“新课程背景下如何学好初中数学”作一些探讨和研究。先谈在新课程背景下几种学习习惯的培养： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、培养“会看数学书”的习惯：初一新生刚踏入中学校门，学会看数学书很重要。通过看数学书，初步理解教材的基本内容和思路，找出教材中的重、难点和自己不理解的问题。通过对课本知识点的梳理，达到以下要求：(1)能把本课的知识框架及其内涵从头到尾说一遍；(2)能把本课的重、难点从头到尾也说一遍;(3)能把典型例题和习题独立分析一遍或者做一遍。看书的方法：边看边想——查阅学习材料——再看再想——回想一遍——尝试做习题或预习笔记（即用笔记本记录本课的知识点、重点、难点和自己不理解的问题）。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2、培养“做好作业”的习惯：做好数学作业主要有以下三个环节：（1）审好题：一要看题准确，即对文字、数学式子、数学符号等不多看、少看或漏看；二要