说 教 学 目 标 知识与能力: 1、学会本课生字新词,理解本课的词语; 2、正确、流利、有感情的朗读课文,积累好词佳句; 3、感受文章的语言美,领悟作者细致的描写,巧用各种修辞的写作方法。 过程与方法: 以读为本,通过抓重点句子,联系自己生活实际的方法,理解课文内容,感悟时光匆匆,加强仿写训练,感受文章的语言美,从而领悟作者的表达方法。 情感态度与价值观: 1、感悟时间的宝贵,懂得珍惜时间; 2、体会作者流露在其中的情感,激发学生珍惜时间奋发向上的学习激情。 说 教 学 重 难 点 根据本课的内容特点和学生的已有知识水平,我将“有感情地诵读课文、理解课文,感悟文章的语言美,积累好词佳句”确定为本课的教学重点,把“抓关键词句、品读仿写、感悟作者内心的情感,领悟文章的表达方法”确定为本课的教学难点。 说 教 法、学 法 由于本课文质兼美,所以我主要采用“以读为本”的教学方法,再辅之以适当的“仿写”训练,进一步深化对文本的理解,从而达到超越文本的教学要求。 学生主要采用“用心诵读、用心倾听、用心表达、用心思考”的学习方法,让生潜心读书,在读中感悟,读中理解,读中体
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