高中地理 第三章 地球上的水第一节 自然界的水循环教学课件 新人教版必修1.ppt

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二、自然界的水循环 陆地内循环:降落到大陆上的水,其中一部分或全部(指内流区域)通过陆面、水面————和植物————形成水汽,被气流带到上空,冷却凝结形成降水,仍降落到————上,这就是内陆循环。 第三章 地球上的水 第一节 自然界的水循环 学习目标: 地球上的水是如何循环运动的? 水循环对自然地理环境有什么影响? 一、相互联系的水体 如果河流水真的“奔腾到海不复回”了,那么世界会发生怎样的变化? (对) (不对) 李白诗云: 黄河之水天上来, 奔流入海不复回。 水圈的组成 水在地理环境中以固态、液态和气态三种形式相互转化,形成各种水体,共同构成了一个连续但不规则的圈层。 水体 气态水:数量最少,分布最广; 液态水:数量最大,分布次广; 固态水:仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在。 (从形态分) 海洋水 96.53% 陆地水3.47% 大气水0.001% 冰川水 1.74% 地下水 1.69% 其他 水体 永冻土底冰0.022% 土壤水 0.001% 湖泊水 0.013% 沼泽水 0.0008% 河流水 0.0008% 生物水 0.0001% 水圈的结构 水圈构成 大气水:占0.001%; 海洋水:最主要的水体,占96.53%; 陆地水:约占3.47%,供应人类所需淡水; (从空间分布分) 全球水 液态淡水 人类可利用 合理利用水资源,节约用水 2、河流的补给 冰川融水 降雨补给 地下水、湖泊 雨水 冰川 湖泊 地下水 季节性积雪融水 (看P58思考练习) 降水量变化 以降水补给为主的河流,河流流量大且变化与        相一致 河水什么时候补给潜水?潜水什么时候补给河水呢? 河流与地下水、湖泊水的补给关系如何?   思考:黄河下游的河水与地下水之间有没有相互补给的关系?为什么? 冰川融水补给为主的河流,河流流量变化与 密切相关。这类河流主要分布在我国 。 气温 西北地区 1 4 7 10 12 200 (月) 流量(立方米) 100 0 300 400 500 600 700 2 3 5 6 8 9 11 思考:这条河流有哪几种水源补给形? 这类河流一般分布在我国 。 春汛:积雪融水补给 雨水补给 东北 水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈中通过各个环节连续运动的过程。 〈1〉 海陆间循环 〈2〉 内陆间循环 〈3〉 海上内循环 1.定义: 2.类型: 海陆间循环:是指————水与————水之间通过一系列过程所进行的相互转换运动。这种循环又称为大循环。 海洋 陆地 发生的领域: 陆地及海洋上空。 海洋 水汽输送 地表径流 蒸发 大陆 地下径流 水汽 下渗 降水 使得陆地上的水不断得到补充,水资源 得以再生。 意义: 发生的领域: 蒸发 蒸腾 大陆 陆地及其上空。 蒸腾 蒸腾 蒸腾 蒸腾 蒸腾 蒸腾 蒸腾 蒸腾 蒸发 表现:陆地内循环运动补给给陆地水体的水量 为数很少。 海上内循环:就是海洋面上的水蒸发成水汽,进入大气后在海洋上空凝结,形成降水,又降到————。 发生领域: 海洋及其上空。 海面 海洋 蒸发 降水 水循环的类型和环节 3、人类对水循环的影响(对照图3.3) 水循环是通过蒸发或蒸腾、水汽输送降雨、下渗和地表径流输送而实现的。 目前人类活动对水汽输送几乎没有影响,而对地表径流输送、下渗、降水等环节在局部地区却可以施加某些影响。其中主要通过地表径流来影响水循环过程。 主要措施:植树造林、修建水库、跨流域调水……  课后思考:结合课本P59活动,分析可能引起黄河下游断流的自然原因、人为原因及其应采取的措施? 河 黄 青藏高原 三、水循环的意义 1 水循环运动使自然界的水连续不断地运动、转化,使地球上各种水体处于不断更新状态。维持全球水的动态平衡。 2 水循环是地球上最活跃的能量交换和物质转移过程。 (1)缓解了高低纬之间热量收支不平衡; (2)把陆地的泥沙、有机物和无机盐类输送到海洋; 3 水循环是自然界最富动力作用的循环运动,不断雕塑地表形态。 1、下列地理事物直接参与海陆间水循环过程的是(  )   A.滚滚东流的长江水  B.天山山区的冰雪融水   C.柴达木盆地的湖泊水  D.飓风的登陆   2、地球上淡水的主体是(  ) A.海洋水? B.冰川?? C.河流水? D.淡水湖泊水 AD B 课堂练习

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