和小老鼠一起去旅行——绘本《小老鼠的旅行》主题系列活动.docVIP

和小老鼠一起去旅行——绘本《小老鼠的旅行》主题系列活动 太仓实验幼教中心实验幼儿园 顾芳 李晓燕 一、整体思路 随着经典动画《猫和老鼠》的热播，调皮可爱的小老鼠形象早已深入人心，尤其是对于年幼的孩子，更是打心眼里喜欢。 当一本本构思巧妙，绘图精美、赏心悦目的绘本呈现在面前时，我感到无比的欢欣和感动，也令我有一份创作的冲动，所以在看到《小老鼠的旅行》这首儿歌时，我在潜意识里就想把它做成一本大书，而且是一本有趣的“洞洞书”。但在作品解读和翻看操作材料上插图的过程中，我发现如果从孩子的角度来说，大象的长鼻子等会比较容易猜测到，所以为了遵循从易到难的规律，我在绘制大书时把画面、儿歌的顺序做了一些调整。 在以《小老鼠的旅行》为情境脉络的各种活动中，孩子们不单是去学习儿歌和了解书中动物的局部与整体的关系，而是获得与情境密切相关的知识经验：即喜欢绘本阅读活动，在欣赏与讲述中感受绘本的魅力；乐意表达自己的想法，并尝试用身体动作表演；练习钻、爬、绕的基本动作，提高动作的灵活性和协调性，体验阅读、发现和游戏的乐趣……在有趣的、游戏化的情境中学到的知识和经验是最具生命力。 二、故事简介 小老鼠的旅行 小老鼠出门去旅行，它来到森林里，吱吱，吱吱，爬“管子”喽，啊！原来是大象的长鼻子呀！它来到草地上，吱吱，吱吱，爬“绳子”喽，啊！原来是奶牛的尾巴呀！它来到沙漠中，吱吱，吱吱，爬“山峰”喽，啊！原来是骆驼的驼峰呀！它来到墙角边，吱吱，吱吱，钻“地洞” 喽， 啊！原来是大肥猪的大鼻孔呀！它来到树林旁，吱吱，吱吱，钻“树林”喽，啊！原来是梅花鹿美丽的角呀！……小星星眨着眼睛对小老鼠说：快回家吧，妈妈在等你呢！ 三、作品分析 一只调皮可爱的小老鼠 ——《小老鼠的旅行》 小老鼠要去旅行了，它为什么要去旅行呢？是不是已经长大，不需要妈妈的呵护？是不是“羽翼丰满”，想独立闯荡世界，饱览无限风光？ 是也似乎不是。那小老鼠究竟会到哪里旅行呢？一路上又会发生什么有趣、奇妙的事情呢？ 想一想，猜一猜吧。 “吱吱，吱吱，爬管子喽，”小老鼠真的在爬管子吗？仔细观察洞洞里的画面，你会突然发现“啊！原来是大象的长鼻子呀！”“吱吱，吱吱，爬绳子喽，”小老鼠真的在爬绳子吗？……“啊！原来是奶牛的尾巴呀！”…… 1 2 3 4 5 6 7 后1页 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，