《小动物过冬》讲述.ppt

谢谢！ * 突出学生的主体地位 ————说理念 依据课标要求，本课教学设计紧扣“以读为本，体验感悟”这条主线，把“以学生的发展为本”的新课程理念贯穿于教学的始终。 结合训练的重点 ———说教材学情 ●教材分析 ●学情分析 ●教学目标 ●重点难点 《小动物过冬》是一篇童话故事，讲的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量过冬的事。通过它们的对话，不仅介绍了不同的过冬方式,而且处处流露出朋友之间温暖的情谊。内容比较浅显，语言也比较直白，是进行分角色朗读训练、培养语感的好教材。 二年级的学生能够阅读一些浅显的文章，初步具有结合上下文和生活实际理解课文中重点词句的能力，并且能够展开想像，获得初步的情感体验，感受语言美。但是，学生的词语积累有限，有时心中很明白，却不能用自己的语言表达出来，所以教师要适时点拨，让学生喜欢阅读，感受读的乐趣。 知识目标：会学本课的10个生字，理解由生字组成的词语，理解课文内容，了解小动物过冬的不同方式。 能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文、分角色朗读课文。 情感目标：让学生懂得朋友之间要互相关心，懂得凡事有备无患、防患未然。 教学重点：在学生自主探究，合作学习的基础上引导学