第3节凸透镜成像的规律第1课时实验探究凸透镜成像规律要点.ppt

新课标（RJ）·物理·八年级上册 物 理 新知梳理 新知梳理 互动探究 互动探究 问题导学 问题导学 当堂检测 当堂检测 第1课时　实验探究凸透镜成像规律 问 题 导 学 第3节　凸透镜成像的规律 图5－3－1 新 知 梳 理 第3节　凸透镜成像的规律 一　实验探究凸透镜成像的规律 1．物距(u)和像距(v) (1)物距(u)：________到透镜光心的距离。 (2)像距(v)：________到透镜光心的距离。 物体 像 第3节　凸透镜成像的规律 2．实验步骤 (1)把点燃的蜡烛、__________、光屏依次固定在光具座上，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心跟烛焰的中心大致在__________上。 图5－3－2 凸透镜 同一高度 第3节　凸透镜成像的规律 [点拨] 烛焰、凸透镜、光屏三者的中心“等高”，目的是使光屏接收到的烛焰的像能落在光屏的中央，便于观察。 (2)把凸透镜固定在光具座的中部，蜡烛移至光具座一端，调节光屏的位置，直到光屏上得到清晰的像，记下物距、像距的大小和像的特征；逐渐减小物距，分别观察记录凸透镜的成像情况。 第3节　凸透镜成像的规律 二　实验结论——凸透镜成像规律 ________ 异侧 异侧 异侧 像物在透镜同侧或异侧 虚像 不成像 实像 实像 实像 虚实 放大 放大 ________ ________ 缩放 正倒 vu _________ (vu) v＝2f (v＝u) fv2f (vu) 像距 (v) _____ 倒立 倒立 倒立 成像的特点 uf u＝f fu2f u＝2f u2f 物距 (u) 缩小 缩小 v2f 正立 同侧 互 动 探 究 第3节　凸透镜成像的规律 类型　探究凸透镜成像的规律 例 [2014·乌鲁木齐中考] 小蕾同学用焦距为10 cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，装置如图5－3－3所示。在实验过程中保持凸透镜的位置不变。在图甲的基础上，你认为首先应该完成的操作是____________________________ __________________________________________； 图5－3－3 调整烛焰、凸透镜、光屏，使 三者的中心大致在同一高度 第3节　凸透镜成像的规律 如图乙所示，改变蜡烛的位置，使其位于20 cm刻度线处，为了在光屏上得到烛焰的像，你认为小蕾的具体操作过程是___________________________________________________。 在上一步实验的基础上，将蜡烛和光屏互换位置，此时烛焰在光屏上成清晰____________的实像(填像的性质)，该成像规律在生活中的应用是________________。 向左移动光屏，直到光屏上出现清晰的像为止 倒立、放大 投影仪(幻灯机) 第3节　凸透镜成像的规律 [解析] 由图甲可知，烛焰、透镜、光屏三者的中心不在同一高度，像不能成在光屏中心，要调节三者的高度，使其中心在同一高度。凸透镜位于20 cm刻度线处时，u＝30.0 cm＞2f，这时物体通过凸透镜成倒立、缩小的实像，像距f＜v＜2f，所以应向左移动光屏至60 cm与70 cm刻度线之间，直到得到清晰的像。将蜡烛和光屏的位置互换，根据“折射时，光路是可逆的”这一原理，可知此时成的像是倒立、放大的实像，这是幻灯机和投影仪的原理。 第3节　凸透镜成像的规律 [规律总结] ①探究凸透镜成像规律的过程中，无论怎样移动透镜和光屏都得不到像，原因可能是凸透镜、光屏、烛焰三者的中心不在同一高度；或物体在凸透镜的一倍焦距内或焦点上。 ②运用作图法可得出凸透镜成像规律，如图5－3－4所示。 图5－3－4 当 堂 检 测 第3节　凸透镜成像的规律 知识点　探究凸透镜成像的规律 1．探究烛焰通过焦距是10 cm的凸透镜成像规律时，蜡烛、透镜、光屏位置如图5－3－5所示，此时(　　) A．a为物距 B．b为焦距 C．凸透镜成放大的烛焰像 D．若蜡烛、透镜不动，仅移动光屏， 烛焰可在光屏上成清晰的像 图5－3－5 C