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Company Logo 手术室临床带教经验交流 二0一0年六月 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 亮点 确立称职的带教老师 1 2 3 4 制定详细的带教计划 系统的教学行为 巩固规范带教行为 5 护士长的支持 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、确立称职的带教老师 前提 亮点 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、确立称职的带教老师 名师出高徒，怎样做好带教工作，首先要确立好称职的老师。那么，以怎样的标准来确定带教老师呢? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、确立称职的带教老师 职称 在本院手术室工作五年以上的护师。 能力 较高理论水平、沟通能力、良好的人际关系、较强的责任心、有因材施教的能力。 评审 由护士长、总带教老师共同讨论决定，根据带教反馈情况进行每月的评议、调整。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 亮点 二、制定详细的带教计划 一、确立称职的带教老师 总纲 前提 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、制定详细的带教计划 详细的带教计划为实习生、带教老师明确了实习工作内容，也为实习生完成实习目标奠定了基础，有助于实习生理论的掌握、实践技能的成长。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、制定详细的带教计划 第一周 第二、三周 第四周 集中带教 一对一带教 考核评价 1、环境、制度介绍； 2、识别器械、敷料； 3、理论授课； 4、操作示范和练习。 1、巡回护士工作； 2、洗手护士工作； 3、消毒隔离工作； 4、手术标本管理。 1、专科理论考核； 2、专科技能考核； 3、反馈意见和建议。 熟悉 掌握 熟练 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 亮点 三、系统的教学行为 二、制定详细的带教计划 一、确立称职的带教老师 基础 总纲 前提 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、系统的教学行为 为了让实习生尽快掌握手术室专科理论和操作技能，我们必须在日常工作中注重引导和互动。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、系统的教学行为 能独立操作 关注与指导 每日工作 情况表 模拟练习 实习手册 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、系统
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