高中政治 第五课之《文化创新的途径》课件 新人教版 新人教版必修3.pptVIP

1940年徐悲鸿创作《愚公移山》，赞誉中国民众坚忍不拔的毅力和夺取抗日最后胜利的顽强意志。 1941年长沙二次会战中我方一度失利，他听闻国难当头，心急如焚，连夜画出《奔马图》以抒发自己的忧急之情。 新中国成立后，他为战斗英雄、劳模、民工画像，到山东水利工程工地体验生活，搜集反映新中国建设的素材，描绘新中国建设中的新人、新事、新面貌。 2、下列对文化交流、借鉴和融合的正确理解是（ ） ①学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程 ②不同民族文化之间相互借鉴，取长补短的过程 ③在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程 ④文化竞争又排斥文化合作的过程。 A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④ 3、中西合璧意味着文化间的交流、借鉴和融合，在当前，我们应怎样进行中外文化间的交流、借鉴和融合？ （3）坚持正确方向，克服错误倾向。既要防止一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向，坚决反对“守旧主义”和“封闭主义”，又要防止一味推崇外来文化，根本否定传统文化的倾向，坚决反对“民族虚无 主义”和“历史虚无主义”。 百里负米? 　仲由，字子路、季路，春秋时期鲁国人，孔子的得意弟子，性格直率勇敢，十分孝顺。早年家中贫穷，自己常常采野菜做饭食，却从百里之外负米回家侍奉双亲。父母死后