高中政治 第五课之文化创新的途径课件 新人教版必修3.pptVIP

忆一忆 1.文化发展的实质: 2.文化创新的源泉和动力: 3.文化创新的作用: 4.文化创新的主体： 1940年徐悲鸿创作《愚公移山》，赞誉中国民众坚忍不拔的毅力和夺取抗日最后胜利的顽强意志。 1941年长沙二次会战中我方一度失利，他听闻国难当头，心急如焚，连夜画出《奔马图》以抒发自己的忧急之情。 新中国成立后，他为战斗英雄、劳模、民工画像，到山东水利工程工地体验生活，搜集反映新中国建设的素材，描绘新中国建设中的新人、新事、新面貌。 　　“孝”至今仍被我们视为稳定家庭、凝聚民族的重要因素。你能否根据“取其精华、去其糟粕”的道理，从中看到道德继承中的文化创新？ 　　“孝”是一种道德准则和传统文化，在今天的社会主义现代化建设中，那种具有毒害性质的“孝”已基本被消除，而其中的优秀部分、精华部分不但被继承下来，而且注入了新的内容。体现了批判中有继承，在继承中又得到发展。 融汇中西纵贯古今的大师：徐悲鸿 ①要立足于发展中国特色社会主义的实践，②着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，③发扬中华民族优秀文化传统，④汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上不断创新，努力铸造中华文化的辉煌。 要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系： 反对： 守旧主义 封闭主义 民族虚无主义 历史虚无主义 以下行为哪些是正确的，哪些是错误的，进行简要分