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在惩罚中维护儿童的自尊——自尊心保护 鞭挞孩子，是教育最不适用的一种方法，因为惩罚会使孩子从良心的责备中解脱出来，把孩子推向教育的另一端。 　――洛克　《教育漫话》 对于儿童的不当行为，特别是涉及到道德、态度的行为，成人除了给予否定性评价之外，往往还有惩罚作为后缀，以避免儿童再有此类行为。专家认为，适当的惩罚是必要的。 惩罚时，儿童的自尊心一般会受到消极影响，并出现自尊的下降。为了孩子惩罚对儿童自尊心的严重影响，在惩罚时要注意以下几点。 一是违犯哪些规则要受到什么惩罚，应和儿童有个约定。 既让孩子有畏惧感，但也不至于因为害怕惩罚而说谎、隐瞒自己的行为。另外，孩子平日也会有所注意，从而减少犯错误的概率。 父母和老师对孩子的惩罚，应该是慎重的、理智的行为。当孩子真的犯错并且需要惩罚时，父母要调整自己的情绪，按照规则和约定，对同样的错误实施相同的惩罚。 如果父母被孩子的行为激怒时，最好不要实施惩罚。 任何父母都不会将讽刺挖苦作为惩罚物，这是非常有道理的。因此，父母惩罚孩子应力戒讽刺挖苦，不能用恶毒的语言指责、谩骂孩子。父母应该知道，惩罚孩子的目的是帮助他改正错误，决不是为了刺激孩子心灵中最敏感的角落——自尊心。而讽刺挖苦和恶语谩骂已超越了孩子的理智能够接受的范围，将会刺伤孩子的自尊心。并使教育效果大打折扣，甚至失去说服力。 二是重惩轻罚，掌握分寸。 惩罚的目的是让孩子对自己所犯的错误有所记忆，并防止再犯类似的错误。因此，“惩”的程度要与儿童的过失程度相联系。 另外，惩罚应该重视惩处，而不要过分强调“罚”。 三是认真推敲惩罚物。 专家建议在家庭中常设的惩罚物是反思椅和警示棒。因为这两件惩罚物可以预先设置，而且不会给孩子带来大的自尊损失。 1 2 3 4 5 6 后1页 会花幼教随笔集锦(30篇) 1.老师也最漂亮　今年又接小班，孩子们对我们的称呼从李老师、郭老师变成了漂亮老师和不漂亮老师，漂亮老师是李老师，不漂亮老师当然就是我了。孩子会对爸爸妈妈说，我们班漂亮老师怎么怎么样，不漂亮老师怎么怎么样，同事也和我开玩笑说：“看来年轻就是好啊，现在连孩子都嫌我们老了，都成不漂亮老师了。” 每天午睡起床，爱美的小姑娘会围在李老师周围，让李老师给编像她那样漂亮的辫子，如果哪天李老师没空，换我来，孩子们就会撅起小嘴儿不乐意。为了不让孩子们失望，我虚心的向李老师学编辫子的花样，回家在女儿的头上做实验，终于，我也会给小姑娘编漂亮的辫子了。平时，我会讲有趣的故事，做好玩的手工，带孩子玩快乐的游戏，关心每一个孩子，终于，孩子们的称呼不知不觉改变了，早上会响亮的问：郭老师，李老师，早上好！”关于漂亮老师和不漂亮老师的话也听不见了。有一次，和孩子们坐在台阶上聊天，阳光暖暖的照在我和孩子们身上，我穿了件红衣服，迪迪趴在我背上，搂着我的脖子说：“老师，你真漂亮，和新娘子一样。”我故意说：“是吗？老师哪里漂亮，李老师才漂亮呢。”迪迪搓着我的头发说：“李老师漂亮，你也漂亮，你们都漂亮。”说完，怕我不信，又补充了一句：“你笑的时候最漂亮。”我忍不住笑了，这就是天真可爱的孩子对我的评价，在他们心中，美和丑的标准和我们大人是不一样的，爱他们，关心他们的人就是美的。怪不得所有的孩子都会说自己的妈妈最漂亮，最爱自己的老师也最漂亮。 其实孩子称呼我们什么都无所谓，最重要的是做好自己，当你带着全部的爱去爱这些可爱的孩子时，你在孩子心中就是最美。 2.谢谢你，孩子 今天午睡，大部分孩子都已经进入了梦乡，而灿灿还跟往常一样，始终不肯入睡，并且还时不时发出一些小声响，当我走到他的身边的时候，他就马上紧闭双眼，佯装睡着了。当我一离开，他马上故伎重演，这样反复几次，我生气了，走过去对他说：“灿灿，你发出这样的声响，影响别的小朋友睡觉，你做的对吗？如果你还不睡觉，老师真的生气了，老师不喜欢不听话的孩子，老师真的不喜欢你了。” 灿灿听了我说的话，咕噜从床上爬起来，小声的问我：“老师，你真的不喜欢我了吗？”得到我的肯定答案后，泪珠顺着灿灿的眼夹流了下来，灿灿边哭边小声对我说；“老师，你不要不喜欢我，好吗？”“那你告诉老师，你为什么不好好睡觉呢？”“老师，因为我睁着眼睛，你就可以来到我身边，跟我说话了。”哦，原来是这样，我明白了，灿灿平时不爱说话，有时让他回答个问题，他通常是默不作声，时间长了，说实话，我也就不那么关注他了，没想到，却给孩子的心灵造成这么大的伤害。 我摸着灿灿的头真心的对孩子说：“你是一个乖孩子，老师永远都喜欢你。” 灿灿笑了，不一会儿就进入了甜甜的梦乡，看着灿灿那带着微笑熟睡的脸，我自责而又惭愧，孩子，我没有想到，是你用这种方式提醒了老师所犯的错误，让老师知