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- 2016-12-27 发布于天津
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课题三 我国外交政策的宗旨:维护世界和平,促进共同发展
●教学内容分析
【课标要求】
本框题教学内容是贯彻新课程标准4.14规定的“阐明我国外交政策的宗旨是维护世界和平,促进共同发展”的要求。
【教材分析】
第一目是本框题的情景导入,通过展示我国外交活动在各个领域的成就,引导学生学习、探究我国对外活动和政策的有关知识,为进一步学习我国外交政策的知识奠定基础;第二目是情景分析,对课程标准规定的中国外交政策的知识点作系统表述,回应情境导入提出的问题,解决学生的某些认识误区和盲点。第三目是情景回归,阐明中国外交政策的制定与完善、中国的重要外交成就、中国在国际社会的作用、中国取得外交成就的因素、中国外交的发展前景。
教学重点是外交政策的宗旨、基本目标、基本原则;难点是我国外交政策的调整和发展。
【学情分析】
本课关于外交政策的相关知识点,学生没有任何已有经验的积累,但我国在国际社会开展的外交活动,学生可以通过电视、新闻、广播、报纸、网络等多种途径获得相应信息,从这个角度看,本课我国外交政策的宗旨、原则、目标等内容学生能够理解和认同。因此教学设计提出探究问题后,由学生课前自学、搜集资料、知识预习,这些都是基于对学生认知水平的分析。在课前自学和资料搜集分析过程中,学生一定会存在一些疑问,通过课堂教学中对这些疑问的分析探究,让学生养成独立思考、理性思维的习惯,形成透过现象看问题的分析能力。
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