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- 2016-12-27 发布于天津
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第九课 维护世界和平促进共同发展
课题一 和平与发展:时代的主题
●教学内容分析
【课标要求】
本框题教学内容是贯彻新课程标准4.14规定的“引述有关资料,表明和平与发展是当今时代的主题”的要求。
【教材分析】
本框是《政治生活》第四单元“当代国际社会”第九课“维护世界和平,促进世界发展”的第一框题,是对当今世界两大主题:和平与发展、危及和平与发展的主要根源:霸权主义和强权政治以及维护世界和平,促进世界发展的有效途径:建立国际政治经济新秩序的阐述。该框下设三个目,分别为:第一目“历史的沉思,时代的启示”是情景导入;第二目“呼唤和平、渴望发展的历史潮流”是情景分析,是对课程标准规定的有关时代主题的知识的系统表述。这部分知识是本课的教学重点和教学难点,是学生学习知识的主要部分;第三目“维护和平、促进发展的有效途径”是情景回归,是对时代主题内容的深化。通过该目学习,把知识学习和政治教育融为一体,引导学生把已学知识运用到实际中,提升学生的情感、态度和价值观。
:和平与发展是当今时代的主题对热点时政始终有着非常强烈的求知欲望,框题的学习内容与当今国际时事紧密相连,教师根据学生的这一特点,在教学过程中,既可以充分调动学生的学习积极性,又可以达到理论和实际相结合。教师在课前和课后布置相关学习任务,从学生的兴趣入手,有意识地引导学生查找、归纳相关案例,同时注意引导学生从实践回归理论
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