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在音乐陪伴下健康快乐的成长 吃完晚饭，我又开始坐在电脑前进论坛看帖子了，这几乎是我每晚的必修课。 打开一个电子相册，就听优美的背景音乐——钢琴曲《爱的协奏曲》从音箱里传出来，在一旁的菲儿静静地欣赏着这优美的音乐，一遍听完后，我问菲儿：“感觉这音乐好听吗？”“恩，真好听。我听着这个音乐，感觉这个音乐是非常有感情的，就像是两个人在谈恋爱。” 听了女儿的话，我好兴奋，女儿能够辨别出音乐所表达的感情了，真的很了不起，为女儿的表现而自豪。 2011年4月8日 因为昨晚无意中发现女儿很会分析音乐所表达的情感，于是今天上午，我又找来了一段音乐《帕米尔的春天》让菲儿欣赏，音乐只播放了一小段，就听菲儿说：“妈妈，我觉得这首歌曲可以用来跳舞，而且只能给大人跳，不太适合小朋友跳舞。”“那你觉得这段音乐适合跳什么样的舞蹈？” 菲儿想了想，说：“恩，我也不知道是哪个民族的，不过，我可以跳一个动作给你看看。”说着，女儿就开始示范了，只见她双手挽花动作，用小垫步转圈， 我接着问道：“那你觉得跳这种舞蹈最好穿什么样的服装？” “我觉得应该戴一顶小帽子，而且头上还有很多小辫子，身上穿一件漂亮的裙子。” 听了女儿的表述，我及时的表扬了小家伙，并且告诉她这是一首新疆舞的音乐。受到表扬菲儿迫不及待地让我再找一些音乐，播放给她听，而且还让我将好听的音乐全部下载到车上，说这样每天都可以听到这样好听的音乐了。 兴趣是最好的老师，从小菲儿就特别喜欢听音乐，记得菲儿两个月时，每当小家伙哭的时候，只要我一唱歌，哭声会马上停止，眼睛也会目不转睛地看着我，而且有时还会发出“啊啊”的声音 音乐可以陶冶情操，音乐可以带给我们美的享受，愿菲儿在美妙音乐的陪伴下健康快乐的成长。 2011年4月9日 会花幼教随笔集锦(30篇) 1.老师也最漂亮　今年又接小班，孩子们对我们的称呼从李老师、郭老师变成了漂亮老师和不漂亮老师，漂亮老师是李老师，不漂亮老师当然就是我了。孩子会对爸爸妈妈说，我们班漂亮老师怎么怎么样，不漂亮老师怎么怎么样，同事也和我开玩笑说：“看来年轻就是好啊，现在连孩子都嫌我们老了，都成不漂亮老师了。” 每天午睡起床，爱美的小姑娘会围在李老师周围，让李老师给编像她那样漂亮的辫子，如果哪天李老师没空，换我来，孩子们就会撅起小嘴儿不乐意。为了不让孩子们失望，我虚心的向李老师学编辫子的花样，回家在女儿的头上做实验，终于，我也会给小姑娘编漂亮的辫子了。平时，我会讲有趣的故事，做好玩的手工，带孩子玩快乐的游戏，关心每一个孩子，终于，孩子们的称呼不知不觉改变了，早上会响亮的问：郭老师，李老师，早上好！”关于漂亮老师和不漂亮老师的话也听不见了。有一次，和孩子们坐在台阶上聊天，阳光暖暖的照在我和孩子们身上，我穿了件红衣服，迪迪趴在我背上，搂着我的脖子说：“老师，你真漂亮，和新娘子一样。”我故意说：“是吗？老师哪里漂亮，李老师才漂亮呢。”迪迪搓着我的头发说：“李老师漂亮，你也漂亮，你们都漂亮。”说完，怕我不信，又补充了一句：“你笑的时候最漂亮。”我忍不住笑了，这就是天真可爱的孩子对我的评价，在他们心中，美和丑的标准和我们大人是不一样的，爱他们，关心他们的人就是美的。怪不得所有的孩子都会说自己的妈妈最漂亮，最爱自己的老师也最漂亮。 其实孩子称呼我们什么都无所谓，最重要的是做好自己，当你带着全部的爱去爱这些可爱的孩子时，你在孩子心中就是最美。 2.谢谢你，孩子 今天午睡，大部分孩子都已经进入了梦乡，而灿灿还跟往常一样，始终不肯入睡，并且还时不时发出一些小声响，当我走到他的身边的时候，他就马上紧闭双眼，佯装睡着了。当我一离开，他马上故伎重演，这样反复几次，我生气了，走过去对他说：“灿灿，你发出这样的声响，影响别的小朋友睡觉，你做的对吗？如果你还不睡觉，老师真的生气了，老师不喜欢不听话的孩子，老师真的不喜欢你了。” 灿灿听了我说的话，咕噜从床上爬起来，小声的问我：“老师，你真的不喜欢我了吗？”得到我的肯定答案后，泪珠顺着灿灿的眼夹流了下来，灿灿边哭边小声对我说；“老师，你不要不喜欢我，好吗？”“那你告诉老师，你为什么不好好睡觉呢？”“老师，因为我睁着眼睛，你就可以来到我身边，跟我说话了。”哦，原来是这样，我明白了，灿灿平时不爱说话，有时让他回答个问题，他通常是默不作声，时间长了，说实话，我也就不那么关注他了，没想到，却给孩子的心灵造成这么大的伤害。 我摸着灿灿的头真心的对孩子说：“你是一个乖孩子，老师永远都喜欢你。” 灿灿笑了，不一会儿就进入了甜甜的梦乡，看着灿灿那带着微笑熟睡的脸，我自责而又惭愧，孩子，我没有想到，是你用这种方式提醒了老师所犯的错误，让老师知道了以后该怎样来对待每一个孩子。 谢谢你，孩子！ 3. 我就要踩死