高中数学 第一章 集合章末高效整合课件 新人教A版必修1.pptVIP

研修班 某班对两条新制定的班规A，B进行表决，结果A以90%的得票率顺利通过，而B却因得票率为40%，未过半数被否决．而且知道，对A，B都投赞成票的学生是过A，B都投否决票的学生的6倍．已知全班共50人，并且不能弃权，问单投A赞成票和同时投A，B赞成票的学生各有多少人？ 【解析】　据题意，赞成A的人数为50×90%＝45；赞成B的人数为50×40%＝20. 如图所示，记50名学生组成的集合为U，赞成A的学生全体记为集合M，赞成B的学生全体记为集合N.设同时对A和B都投赞成票的人数为x，则对A投赞成票，对B投否决票的人数为45-x；对B投赞成票，对A投否决票的人数为20-x；同时对A和B投否决票的人数为x/6. 由题意得(45-x)+(20-x)+x+x/6=50，解得x=18. 故单投A赞成票的学生人数有27人，同时投A，B赞成票的学生人数有18人. 3．分类讨论思想 利用分类讨论思想解题已成为高考考查学生知识和能力的热点问题．这是因为：其一，分类讨论问题一般都覆盖较多知识点，有利于对学生知识面的考查；其二，解分类讨论问题需要有一定的分析能力，一定的分类讨论思想与技巧，因此有利于对能力的考查；其三，分类讨论问题常与实际问题和高等数学相联系． 解分类讨论问题的实质是：将整体问题化为部分问题来解决，化成部分从而增加题设条件，这也是解分类讨论问题总的指导思想． 解分类讨论问题以下几点要