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- 2016-12-27 发布于天津
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* 主讲老师:陈震 复 习 引 入 1. 经典的建筑给人以美的享受,其 中奥秘为何?世间万物,为何千姿 百态? 复 习 引 入 2. 小学与初中在平面上研究过哪些 几何图形?在空间范围上研究过哪些 几何图形? 1. 棱柱——定义 讲 授 新 课 有两个面互相平行,其余各面都是 四边形,且每相邻两个四边形的公共边 都互相平行,由这些面所围成的几何体 叫棱柱. 讲 授 新 课 1. 棱柱——定义 E D A C B E D A C B 棱柱的底面(底): 棱柱的侧面: 棱柱的侧棱: 棱柱的顶点: 2. 棱柱——有关概念 E D A C B E D A C B 棱柱的底面(底): 棱柱的侧面: 棱柱的侧棱: 棱柱的顶点: 两个互相平行的面; 相邻侧面的公共边; 其余各面; 2. 棱柱——有关概念 的公共顶点. 侧面与底面 以底面多边形的边数作为分类的标 准分为三棱柱、四棱柱、五棱柱等. 3. 棱柱——分类 4. 棱锥——定义 有一个面是多边形,其余各面都是 有一个公共顶点的三角形,由这些面所 围成的几何体叫棱锥. S A B C D E 5. 棱锥——有关概念 棱锥的侧面: 棱锥的底面或底: 棱椎的侧棱: 棱锥的顶点: S B C D A 5. 棱锥——有关概念 棱锥的侧面: 棱锥的底面或底: 棱椎的侧棱: 有公共顶点的各三角形; 余下
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