高中生物 减数分裂和有性生殖细胞的形成说课稿 新人教版必修2.docVIP

减数分裂和有性生殖细胞的形成（说课稿） 教材分析 （一）教材的地位和作用 “减数分裂和有性生殖细胞的形成”这一内容分布在高中生物第三章第一节的第二部分。这部分内容不仅是第三章的重点内容，也是整本书，乃致高中生物学知识的重点内容之一。它以学过的细胞学知识、染色体知识、有丝分裂知识、生殖种类知识为基础。通过对减数分裂的学习，学生才能对第一章的细胞分裂方式、实质和意义有全面的深刻的认识，更重要的是为以后学习遗传规律作必要的知识铺垫。因此有承上启下的作用。 （二）教学目标： 1、知识目标：理解减数分裂的概念和精子的形成过程；理解减数分裂和受精作用的意义。 2、能力目标：通过学生主动参与科学探究的实践活动，使学生掌握科学探究的程序和方法，培养学生创造性思维能力和动手实践的能力；通过以小组为单位的学习，使学生学会与人交流和合作的能力；通过观察减数分裂过程示意图，培养学生识图能力、比较分析能力、和归纳总结能力。 3、态度和观念方面：通过对减数分裂的探究性学习，培养学生崇尚科学的态度和实事求是的精神；培养学生用唯物的观点去理解生命的诞生和物种的延续。 （三）教学重点、难点以及确定的依据 1、教学重点：减数分裂概念和。这是生殖细胞形成的基础，又是遗传和变异和细胞学基础。2、教学难点：同源染色体、四分体的概念以及染色体行为的变化规律，其中染色体行为的变化规律既是难点又是重点。初学者对此缺乏感性认识，较