2011心理学概论全书知识要点.docVIP

《心理学概论》复习纲要 第一章 导论 第一节 心理学的研究领域和学科性质 一、心理学的研究领域 心理学是研究心理现象及其规律的科学。心理是人脑的机能，是人脑对客观现实的主观反映。根据研究的目的（以建立系统的理论还是实际应用）把心理学分为理论心理学与应用心理学两大类。 理论心理学旨在探讨人或动物的行为和心理的变化的原理和规律；应用心理学旨在研究心理学在现实社会和生活中的实际应用。 （一）理论心理学 理论心理学主要包括普通心理学、社会心理学、发展心理学、生理心理学、比较心理学和实验心理学等分支学科。 （1）普通心理学，又称标准心理学，是心理学的主干。探讨心理学基本原理（心理的实质问题与心理的结构问题）和心理现象一般规律。它主要是通过对正常成人的心理活动的研究来揭示心理现象的一般规律的。 心理学基本原理的研究主要有两类：一类是以心理的实质问题为核心，涉及心理与客观现实的关系；另一类是以心理的结构问题为核心，涉及心理活动的层次组织、心理现象的分类。一般把心理现象分为心理过程与个性心理两个方面。 心理过程是指认识过程、情感过程与意志过程，通常被简称为知、情、意，是人的统一的心理过程的三个方面，认识过程是基础，情感和意志是将认知转化为行为的动力，情感和意志反过来促进认知的发展。 个性心理分为个性倾向性和个性心理特征两部分，个性倾向性包括需要、动机、兴趣、理想、态度、信念和世界观等；个性心理特征则包括能力、气质和性格等。 （2）社会心理学，是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支。 （3）发展心理学，是研究个体心理发生、发展规律的科学。按不同的年龄阶段，可进一步分为幼儿心理学、儿童心理学、少年心理学、青年心理学、成年心理学和老年心理学。 （4）生理心理学，是研究心理现象和行为产生的生理过程的心理学分支，又称生物心理学、心理生物学或行为神经科学。 （5）比较心理学，是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物的各种行为特点的心理学分支。 （6）实验心理学，是在实验室控制条件下，借用科学的实验方法，研究人及动物心理和行为的一门心理学分支。 （二）应用心理学 应用心理学包括教育心理学、咨询心理学、管理心理学、消费心理学、环境心理学、法律心理学等。 （1）教育心理学，是研究教育和教学过程中教育者与受教育者心理活动现象，及其产生和变化规律的心理学分支，是一门介于教育科学和心理科学之间的边缘学科。 （2）咨询心理学，是研究心理咨询的过程、原则、技巧和方法的心理学分支，具有明显的实用性和多学科交叉性。其目的是帮助适应不良或有心理困扰者调适和解除心理的困惑，重建积极的人生。 （3）管理心理学，是研究管理活动中的心理活动规律的科学，它以组织中的人作为特定的研究对象，重点在于对共同经营管理目标的人的系统的研究，以提高效率，调动人们的积极性。当今的管理心理学都是以人本思想为前提的，如何实现对人的激励，是管理心理学的重要内容。 （4）消费心理学，是以大众的消费行为为研究对象，研究消费者购买、使用商品过程中的心理与行为规律的学科。 （5）环境心理学，是研究环境与人的心理和行为之间关系的一个应用社会心理学领域，又称人类生态学或生态心理学。 （6）法律心理学，是研究与法律有关的各种人的心理活动规律的一个应用社会心理学领域。 理论心理学主要致力于发现一般心理现象与心理规律，而应用心理学则致力于将有关的心理学原理、方法和知识应用于实践。 二、心理学的学科性质 （一）自然科学的性质 心理学的自然科学属性，可从其研究对象、历史渊源和研究方法方面得到说明。心理是人脑的属性，是人脑对客观世界的反映。心理学是研究心理现象的科学。心理学从其发展的历史渊源来说，与自然科学，尤其是生理学以及神经学的发展等有着极为密切的联系。心理学具有客观性、可验证性与系统性三大科学特征。 （二）社会科学的性质 人是社会历史发展的产物，人的本质规定着他的心理和意识具有社会性，也决定了以人的心理为研究对象的心理学具有社会性。如社会、管理、消费心理学都强调对人的社会关系和社会互动，对人们所处的社会环境和文化历史背景等社会状况进行研究。 （三）超科学的人文性质 一般说来，科学有三个基本特征：客观性、可验证性和系统逻辑性。科学研究的目的一般包括四个层次：描述、解释、预测和控制。在研究人的幸福感、美感和价值观等主观性很强的问题时，就具有超出自然科学的人文性。 （四）综合交叉的性质 心理现象的特征性决定了心理学是门既具有自然科学性质，又具有社会和人文科学性质的交叉学科。 三、学习、研究心理学的意义 为辩证唯物主义这些提供依据，破除封建迷信，认清邪教的本质，从而抵制和克服各种不良思想的毒害。为自然科学和社会科学提供必要的心理学依据。 第二节 心理学的研究方法 一、一般方法论和研究原则 在我国，指导心理学研究的哲学方