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宅科幼儿园美术教案：有趣的面具 主题名称神通广大美猴王课题名称有趣的面具 活动目标　1、尝试用不同的线条和色彩，选择不同的材料创造性的表现《西游记》人物的面部特征，加深对《西游记》中人物的认识和情感。　2、学习制作面具。 活动准备 1、孙悟空面具制作步骤图。 2、画笔、剪刀、双面胶、松紧带、订书机、铁丝、瓶盖、白色长纸等。 3、《西游记》中各种形象的图片。 4、《一个师傅仨徒弟》音乐磁带、录音机。 活动流程 1、组织幼儿谈话，以激发幼儿制作面具的兴趣、并引导幼儿初步了解面具制作的方法，确定要制作的面具。 小朋友们现在班里要举行《西游记》剧目的演出，如果我们要是戴上面具的话演出会非常精彩。 提问：在《西游记》里面谁最厉害？ 出示《西游记》中各种形象图片，观察人物的基本特征，帮助幼儿确定自己想要制作的面具。 2、认识制作面具所需要的材料，讲解基本制作方法： 说儿歌并表演：“食指拇指碰碰，拿把剪刀剪剪，我是手指魔术师。” 讲解用剪刀抠眼睛、鼻子、嘴等镂空部分的技能。 3、教师指导幼儿制作自己所喜欢的面具，并播放《一个师傅仨徒弟》作为背景音乐，教师在指导的过程中向幼儿讲解操作过程。 讲解操作要求：小朋友在制作面具的过程中，一定要注意安全。可以自主地选择喜欢的材料来装饰面具，要注意谦让，不要影响他人，活动结束后要主动整理好物品。 教师要重点指导并帮助有需求的幼儿来完成作品，引导幼儿遇到问题要先学会自己思考，然后再向同伴求助。 让先完成的小朋友互相讲讲自己做的是什么面具，你为什么喜欢做这个面具，然后再说一下你都用了哪些材料，它有哪些我的创新 活 动 流 程特殊的地方。 ４、教师让幼儿互相观看制作的面具，然后让幼儿在音乐的伴奏下，戴上自制的面具自由表演。 活动延伸： 播放音乐，教师组织幼儿表演《西游记》假面舞会。 小结 及 反思 通过本节课的学习，加强了幼儿对制作面具的兴趣，也了解了制作面具的操作方法，同时加深了幼儿对西游记中人物的认识和情感。在幼儿用剪刀抠眼睛、鼻子、嘴等镂空部分时，重点指导，并让幼儿一定要注意安全。 课后反思 羊口镇宅科幼儿园 会花幼教随笔集锦(30篇) 1.老师也最漂亮　今年又接小班，孩子们对我们的称呼从李老师、郭老师变成了漂亮老师和不漂亮老师，漂亮老师是李老师，不漂亮老师当然就是我了。孩子会对爸爸妈妈说，我们班漂亮老师怎么怎么样，不漂亮老师怎么怎么样，同事也和我开玩笑说：“看来年轻就是好啊，现在连孩子都嫌我们老了，都成不漂亮老师了。” 每天午睡起床，爱美的小姑娘会围在李老师周围，让李老师给编像她那样漂亮的辫子，如果哪天李老师没空，换我来，孩子们就会撅起小嘴儿不乐意。为了不让孩子们失望，我虚心的向李老师学编辫子的花样，回家在女儿的头上做实验，终于，我也会给小姑娘编漂亮的辫子了。平时，我会讲有趣的故事，做好玩的手工，带孩子玩快乐的游戏，关心每一个孩子，终于，孩子们的称呼不知不觉改变了，早上会响亮的问：郭老师，李老师，早上好！”关于漂亮老师和不漂亮老师的话也听不见了。有一次，和孩子们坐在台阶上聊天，阳光暖暖的照在我和孩子们身上，我穿了件红衣服，迪迪趴在我背上，搂着我的脖子说：“老师，你真漂亮，和新娘子一样。”我故意说：“是吗？老师哪里漂亮，李老师才漂亮呢。”迪迪搓着我的头发说：“李老师漂亮，你也漂亮，你们都漂亮。”说完，怕我不信，又补充了一句：“你笑的时候最漂亮。”我忍不住笑了，这就是天真可爱的孩子对我的评价，在他们心中，美和丑的标准和我们大人是不一样的，爱他们，关心他们的人就是美的。怪不得所有的孩子都会说自己的妈妈最漂亮，最爱自己的老师也最漂亮。 其实孩子称呼我们什么都无所谓，最重要的是做好自己，当你带着全部的爱去爱这些可爱的孩子时，你在孩子心中就是最美。 2.谢谢你，孩子 今天午睡，大部分孩子都已经进入了梦乡，而灿灿还跟往常一样，始终不肯入睡，并且还时不时发出一些小声响，当我走到他的身边的时候，他就马上紧闭双眼，佯装睡着了。当我一离开，他马上故伎重演，这样反复几次，我生气了，走过去对他说：“灿灿，你发出这样的声响，影响别的小朋友睡觉，你做的对吗？如果你还不睡觉，老师真的生气了，老师不喜欢不听话的孩子，老师真的不喜欢你了。” 灿灿听了我说的话，咕噜从床上爬起来，小声的问我：“老师，你真的不喜欢我了吗？”得到我的肯定答案后，泪珠顺着灿灿的眼夹流了下来，灿灿边哭边小声对我说；“老师，你不要不喜欢我，好吗？”“那你告诉老师，你为什么不好好睡觉呢？”“老师，因为我睁着眼睛，你就可以来到我身边，跟我说话了。”哦，原来是这样，我明白了，灿灿平时不爱说话，有时让他回答个问题，他通常是默不作声，时间长了，说实话，我也就不那么关注他了，没想到，却给孩子的心灵造成这么