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对小班幼儿经验迁移力的思考 区域游戏开始了，孩子们在各自的区域里游戏着。我在“扫视”着孩子的活动，忽然，目标集中在绘画区昕昕的身上。 今天我们画的是好朋友，只见昕昕将盛放记号笔的筒放在纸上，沿着圆筒的轮廓印出了一个圆圆的圆形。我很吃惊，走过去问昕昕：这是在干什么呀？昕昕回答我说：我在画头呢！~ 前一个主题是“多才多艺的手”，其中有一个活动是小手印描画，是让孩子们在印描出自己小手轮廓的基础上进行添画，这是孩子们第一次接触印描画。案例中描述的孩子就是将这个经验迁移到了现在的绘画活动中来。我不得不佩服孩子的聪明和才智，在遇到困难的时候能够想办法，运用现有的材料，发现其价值，通过迁移经验进行解决，这是多么难得的一种品质。 在讲评的时候，我重点将这一发现跟孩子们一起作了交流，不是直接告诉孩子们昕昕的做法，而是将这个问题抛给孩子。 师：老师发现我们小朋友在画圆形的时候有一些困难对吗？有没有什么好办法能够帮助我们画出圆形呢？ A：画的时候要小心一点。 B：要慢慢的画。 C：…… 孩子们讲述完，我请昕昕介绍了她的办法，赢得了孩子们的热烈掌声。在讲评的时候我重点表扬了昕昕能够将以前我们学的本领用到现在的问题上来，而不是表扬昕昕有多么聪明，想到了这个好办法。 我惊叹小班孩子的这种行为，从中也令我反思，作为老师，我们发现经验迁移的重要作用，这是一种能将已有经验进行迁移运用，从而解决当前的问题的能力，这是一种多么难得可贵的品质。是孩子给了我们启发：在平时的教学活动或者游戏活动中，是否关注到孩子们这方面能力的体现？在活动的设计和材料的准备上有没有给孩子们这方面能力的充分支持？ 我想我们懂了，我想我们思考的东西又要多一些了，我想我们又该着手了…… 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。 16.你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课后，你自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩很不错。老师希望你更加努力，多钻研有关的知识，争取更好的成绩，做到拔尖。 17.你对工作认真负责，是老师的得力助手。每天你在学校认真读书，自觉完成老师交给的各种任务。学习进步了，老师很高