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对小班数学活动《搓元宵》的课后评析 二幼 白雪晴 2009年4月14日至16日，我园举行了以数学为主，音乐为辅的公开课活动，这次公开课主要是对我园的数学课题“幼儿兴趣数学”进行推广应用。 在这次活动中让我感触最深的是我园小三班刘传荣老师的那节数学活动《搓元宵》，从她的课程设计，她的活动组织中无不看出她对幼儿教育研究的用心。在活动中充分体现了师幼互动和幼幼互动的效应，让孩子在活动中充分发挥自己的特长，大胆地进行表述和创造。孩子们在活动中体验到了那种由衷的开心和快乐，每一个孩子的脸上都洋溢着幸福、甜蜜和成功的喜悦，看着孩子们纯真的表情，听着他们天真无邪的笑声，我们听课的老师都被感染了，跟着一起笑，一起做，一起开心。 现在我对这节数学活动做以下评析： 1、以幼儿园教育指导《纲要》为指导，吸取纲要的精髓，课程设计新颖，目标明确、具体。2、选材来源于生活，是孩子见过的、熟悉的，想要去探索的东西，操作性和整合性很强，以游戏活动贯穿整个主题，在活动中老师是孩子的引导者、参与者和合作者，老师上得很轻松，孩子学得很愉快，真正达到了在“学中玩，玩中学”的原则。3、注重活动的过程，尤其是孩子们在活动中体验活动的快乐，那种开心快乐和幸福感觉，让我们听课的老师都跟着开心快乐，应该说是一种享受，我听过这么多的课，这节课真的触动了我的心灵，让我看到了属于孩子们真正的幸福，幸福是什么？幸福是老师走进孩子的心灵，为孩子们创造的一种宽松、和谐、愉悦的环境，让孩子们在活动中充分地展示自我、表现自我，是老师用心带给他们的美丽的过程。这个活动达到了我园对孩子发展目标的要求：我能、我想、我说、我做。4、根据幼儿的学习特点和发展规律来设计课程，以“兴趣”为切入口，抓住孩子的心理需，创设适合孩子发展的需要，让孩子们积极主动地投入到自己的活动中。5、对孩子最近发展区掌握得很好，让每一个孩子在原有的水平上都得到不同程度的发展。 虽然是小班，幼儿的能力却很强，几乎全班的孩子的性格都开朗、活泼，思维开阔，课堂气氛很活跃，想象力、创造力和操作能力很强。游戏是幼儿的生命，我们在设计课程时要把游戏和兴趣放在重点，要以《纲要》为指导，用《纲要》的理念去组织活动，实践过程是我们实施“纲要”的过程。所以，任何时候，我们都不要把游戏活动给丢了，把幼儿的年龄给丢了，不要把幼儿的学习特点和发展规律给忘了，要记住我们是幼儿教师，要以幼儿发展为本，从幼儿的生理和心理以及年龄特点去设计活动是我们的方向和教学任务，任何时候都要把游戏放在第一位，着眼孩子未来的发展，切莫小学化。 2009年4月16日 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。