高考化学 无机推断知识无机框图题解题方法归纳素材 人教版.docVIP

无机推断试题无机框图题解题方法 一、无机推断题的形式：推物质、判性质、写用语。题目中给出的条件一般是物质的物理性质和化学性质，物质类别以及无机物间的相互关系，也可能有结构、周期表位置，以及计算、实验等条件，但以前者为主。用语主要是化学方程式和离子方程式。 二、无机推断题的解题方法： (1( 逻辑推理法：以抓住特征条件找出特征物质为突破口，顺藤摸瓜，依次找出各物质，求解问题。 (2( 直觉思维法：通观全题，由跳到脑海中的可能物质进行试探，看是否符合题意来解答问题。 解题中要用元素周期表知识来统率，以物质类别、无机物的相互关系图为依据。 三、解题思路和步骤： 无机推断题解题思路和步骤： 阅读题目→挖掘信息→筛选信息→寻找突破口→推断整理→得出结论→规范书写 ★阅读题目：注意限制性语句，尤其隐含的条件，找准找全。 ★筛选信息：将试题信息与大脑或教材知识相比较，进行加工、筛选，找出有用信息。 ★寻找突破口：突破口这是解题的关键。突破口可以是反应条件、反应现象、也可能是特殊性质（如气体的生成、沉淀的生成、颜色的变化、溶解度、特殊反应等），甚至有时在后面的提问中。 ★规范书写的内容：物质的名称、化学式、结构式、结构简式、电子式、表示物质形成过程的电子表达式、化学方程式、离子方程式、电离方程式。 无机框图题的一般解题思路是：迅速游览 产生印象 寻找突破口 注意联系 大胆设想 全面分析（正推和逆推） 验证确认。 解题的关键是：依物质的特征或变化特征来确定“突破口”，顺藤摸瓜，进而完成全部未知物的推断。因此应熟练掌握以Na 、Al、Fe 等金属为代表，非金属以S、Cl、N、C等为代表的元素及化合物相互转化的基础知识。 四、寻找突破口需巩固的知识 1、物质的特征现象： （1）物质的颜色： 有色气体单质：F2、Cl2、O3 其他有色单质：Br2(深红色液体，蒸气为红棕色)、I2（紫黑色固体）、S（淡黄色固体）、Cu（紫红色固体）、P（白磷是白色固体，红磷是暗红色固体）、Si（灰黑色晶体）、C（黑色粉未） 无色气体单质：N2、O2、H2 有色气体化合物：NO2（红棕色） 黄色固体：S、Na2O2、AgBr（浅黄）、AgI、Ag3PO4（黄色） 黑色固体：FeO、Fe3O4、MnO2、C、CuS、PbS、Ag2S、CuO 红色固体：Fe(OH)3(红褐色)、Fe2O3（红棕色）、Cu2O（红色）、Cu（红色）、红磷（暗红） 蓝色固体：五水合硫酸铜（胆矾或蓝矾）CuSO4·5H2O、Cu(OH)2； 绿色固体：七水合硫酸亚铁（绿矾）FeSO4·7H2O； 紫黑色固体：KMnO4、碘单质。 有色离子（溶液）Cu2+（蓝色或绿色）、Fe2+（浅绿）、Fe3+（棕黄）、MnO4－（紫红色）、Fe(SCN)2+（血红色）、（淀粉遇碘单质（I2）水溶液呈蓝色、Fe3+与苯酚呈紫色） 不溶于稀酸的白色沉淀：AgCl、BaSO4、Ag2SO4 不溶于稀酸的黄色沉淀：S、AgBr、AgI 单质 水 苯、汽油 CCl4 溴 橙色 橙红 橙红 碘 黄色 紫红 紫红 溴、碘单质溶解在有机溶剂中形成的溶液的颜色： 常见的气体有： 单质：H2、Cl2、O2 氢化物：NH3、H2S、HCl、 氧化物：CO2 、SO2、NO、NO2、CO 有机物：CH4、C2H2、C2H4、HCHO 如能使品红溶液褪色加热又恢复红色的气体是SO2；Cl2能使品红溶液褪色加热不能恢复红色；滴有石蕊试液的CO2（或SO2）溶液加热后红色变紫色；滴有甲基橙溶液的CO2（或SO2）溶液加热后红色变橙色或黄色等；滴有酚酞 的稀氨水受热后红色变浅或完全褪色。 （3）物质的气味： 有臭鸡蛋气味的气体：H2S 有刺激性气味的气体：Cl2、SO2、NO2、HX、NH3 有刺激性气味的液体：浓盐酸、浓硝酸、浓氨水、氯水、溴水 （4）物质的毒性： 非金属单质有毒的：Cl2、Br2、I2、F2、S、P4 常见的有毒气体化合物：CO、NO、NO2、SO2、H2S、 能与血红蛋白结合的是CO和NO （5）物质的溶解性特征： CO2(1∶1)、SO2(1∶40)、HCl(1∶500)、NH3(1∶700) 极易溶于水的气体：HX、NH3 常见的难溶于水的气体：H2、N2、NO、CO、CH4、C2H4、C2H2 S和P4不溶于水，微溶于酒精，易溶于二硫化碳。 （6）熔沸点特征：H2O　、HF、NH3形成氢键反常；原子晶体问题如CO2、SiO2；离子化合物MgO、Al2O3熔点高可以做耐火材料。 （7）空中出现白雾：浓盐酸、浓硝酸。 （8）强氧化性：硝酸，浓硫酸，过氧化钠/氢，除碘外的常见卤单质，铁离子，氧气，高锰酸盐等 （9）强还原剂：碱金属单质，钙，镁，铁，亚铁离子，碳单质，