5-歌德gede答辩.pptVIP

1、莱辛 莱辛 德国民族文学的奠基人，开辟了德国民族文学的道路 戏剧理论著作《汉堡剧评》 戏剧《萨拉·萨姆逊小姐》1755年 《爱米丽雅·迦洛蒂》(1772) 第五节 歌德 约翰·沃尔夫冈·歌德 (Johann Wolfgang Goethe，1749-1832) 德国诗人，是18世纪中叶到19世纪初期德国乃至欧洲最重要的作家,伟大的诗人、作家、思想家。是狂飙突进运动和古典时期的代表人物。德国民族文学的最杰出代表。 他的《浮士德》与荷马史诗、但丁《神曲》、莎士比亚的戏剧齐名，并称为西方文学史上的四座里程碑。 作为人而言，歌德是非常复杂的，一生充满着矛盾。恩格斯曾经这样评价他：在他心中经常进行着天才诗人和法兰克福市议员的谨慎的儿子、可敬的魏玛的枢密顾问之间的斗争；前者厌恶周围环境的鄙俗气，而后者却不得不对这种鄙俗气妥协、迁就。因此，歌德有时非常伟大，有时非常渺小，有时是叛逆的、爱嘲笑的、鄙视世界的天才，有时是谨小甚微、事事知足、胸怀狭隘的庸人。（恩格斯《诗歌与散文中的德国社会主义》） “浮士德难题” 尝试调和西方文明史上物质世界与精神世界的二难问题，是歌德的最独特之处。“在我的心中啊，盘踞着两种精神，这一个想和那一个离分！一个沉溺在强烈的爱欲当中，以固执的官能紧贴凡尘；一个则强要脱离尘世，飞向崇高的先人的灵境。哦，如果空中真有精灵，上天入地纵横飞行，就请从祥云瑞霭中降临，引我向那新鲜而绚烂的生命！” 一、生平 1、童年和莱比锡求学时期 (1749-1769) 1749年8月26日，出生在德国中部、莱茵河畔的法兰克福。受到很好的教育，很早就学习多种语言，包括拉丁文、法文、希伯莱文、意大利文和英文。 16岁时进入莱比锡大学，按照父亲的意愿学习法律。 2、在斯特拉斯堡学习和狂飙突进时期 (1770-1775) 1770年春天，他改去斯特拉斯堡继续学习法律，次年获得法学博士学位。斯特拉斯堡时期是他一生中相当重要的时期，因为这里是“狂飙突进”运动的中心，同时，因为接近德法边境，也是两国文化交流的中心。 歌德在这里接受了来自多方面的影响： 首先，他读了伏尔泰和卢梭的著作，学习了反封建、追求自由的精神。 其次，他接受了荷兰犹太裔哲学家斯宾诺莎的泛神论，促进了他唯物主义世界观的形成。 第三，重要的是：歌德结识了赫尔德，后者是狂飙突进纲领的制定者、理论家和精神领袖，在文学史上，他们二人的结识被视为“狂飙突进”开始的标志。赫尔德介绍他去读荷马和莎士比亚，向民间文学学习。 第四，来自莎士比亚的影响。 说起莎翁对自己的影响：“我读到他的第一页，就使我一生都属于他了。我读完了第一部，我就象是一个生下来的盲人，一只奇异的手在瞬间使我的双眼看到了光明。” 最早闻名的抒情诗，这一系列诗歌颇有民间情调，比如《野玫瑰》、《五月歌》等，这些诗歌被当时和后世的许多音乐家谱成歌曲，广为传唱，歌德也由此成了德国现代抒情诗歌的奠基者。 1771-1775年，歌德成为狂飚突进运动的主将。 他在三年的时间里创作出一系列作品，体现出狂飙突进的明显特点，特别是崇尚自我、个人反抗社会的激情和叛逆精神。主要有《铁手骑士葛兹．冯．伯里欣根》(1773)、抒情长诗《普罗米修斯》（1773-1774）和《少年维特的烦恼》(1774)，后者使他名声大噪。 关于《维特》 1772年5月，遵照父亲的安排，歌德去威茨拉尔的帝国高等法院实习，在一次乡村舞会上他与友人之未婚妻夏绿蒂．布甫相遇，无望的爱情，被夏绿蒂拒绝之后，他甚至在床头放了一把价格昂贵的短剑，“吹灭蜡烛之前，我总是想试试，自己能不能把这把锋利的剑刺进自己胸膛的几英寸深处，可哪一回也没做到，最后终于自己嘲笑自己，抛掉了这种疑病式的装腔作势，决定活下去。” 维特的影响 9月，歌德不辞而别，回到法兰克福。一个多月后，他听说在莱比锡时期的大学同学耶路撒冷在威茨拉尔自杀的消息，据说自杀的原因是爱恋同事的妻子遭到拒绝，在工作中又受到上司的挑剔，在社交界被贵族轻慢。这件事对歌德触动很大，也为《少》提供了主要素材。此书一问世，马上风靡德国，又很快被翻译成十数种语言。年仅24岁的歌德一举成为欧洲最享盛誉的作家之一。千千万万青年人不仅读这部书，还纷纷模仿主人公的穿着与风度——长靴、青色燕尾服、黄色背心”，甚至学维特举枪自杀。 3、魏玛最初的十年 (1775-1786)。 开始时，歌德怀着辅佐“开明君主”的幻想和改革社会的愿望，视公爵为“开明君主”，第二年取得公民权，任枢密顾问，以后又担任了宰相职务。“他的气质、他的精力、他的全部的精神意向都把他推向实际生活”，他积极为宫廷服务，想在实际工作中实现自己改良社会的理想，把魏玛治理成一个模范的国家。他埋头从政，改善行政管理、协调皇家领地的分封