《地方》题库.doc

第1课时：废旧电池回收 教学目标： 1.知道生活中常用的电池属于哪一类，能够指出电池各部分的名字，了解废旧电池的危害。 2.通过实践活动，确立回收废旧电池的意识，培养回收废旧电池的习 惯。 教学准备： 1.师生课前收集各种电池实物和图片。 2.准备好制作废旧电池回收箱的材料和工具。 教学过程 交流展示，引入学习： 1.展示师生课前收集的各种电池实物和图片。 2.说说：电池在生活中的哪些地方使用？ 二、电池的分类： 1.让学生观察课文中插图，说说：电池可分为哪几种类型？ （干电池、充电电池、蓄电池、特种电池等） 2.说说干电池的内部结构和各部分的名称。 二、了解废旧电池的危害： 1.你知道电池的哪些部分容易引起污染？自己可不可以 随意去解剖电池？ 2.学习课文在的短文，讨论：我们在日常生活中一般是 怎样处理废旧电池的？这样做会有什么后果？（污染环 境，危害人类自身健康） 三、了解回收废旧电池的方法与意义： 1.为什么要提倡使用不含汞和镉的环保电池？ 2.为什么要进行废旧电池的回收？ 四、制作废旧电池回收箱： 1.学生结合课文中插图读懂制作方法。 2.交流制作方法，教师补充说明。 3.学生动手制作，教师及时评价学生作品。 五、课外实践活动： 1、校外开展收集废旧电池的活动。 2.要求学生把废旧电池回收箱放置在家中或社区、街道 并注意及时将盛满的废旧电池送到回收站里去。 第2课时： 学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 教学目的：1.使广大学生了解本法内容。2.使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为。3.理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好学生。教学重点：对未成年人不良行为的预防。教学过程：一、导入：今天的法制教育让我们一起学习1999年6月28日由第九届全国全国人民代表大会常务委员第十次会议通过的，1999年11月1日起开始实行的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。??党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长，对青少年一代寄予了无限的希望，给予了无微不至的关怀。国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长，尤其是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的颁布和实施具有重大和深远的意义。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》一共八章。今天我们重点学习本法中的第三章；对未成年人不良行为的预防。二、主要内容：（一）未成年人违法犯罪的前兆??俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒”，又有俗话说：风是雨的头。未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事，而是一个由量变到质变的积累、渐变过程。此间必然会出现诸多前兆与信号。小错不断，大错必犯说的就是这个道理。一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为，放任自己而又没有及时有利的得到矫正而发展形成的。根据常见的违法犯罪征候、迹象，根据外部表象的差异其前兆分成8类6种1.言语：经常骂街、谈男论女、隐语黑话、好说谎话、脏话不断。2.举止：衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师长、爱打群架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧不安、行踪诡秘、大把花钱，喜怒无常。3.结交“哥们、姐们”、口哨唤人、纸条传情、纹身标志。4.起居：生活懒散、饭量骤减、出没无常、结群闲逛。5.打扮：注重打扮，过度化妆、讲究发型、统一装束。6.嗜好：抽烟喝酒、参与赌博、混迹舞场、偷阅书刊、迷恋网吧。7.携物回家、护身器具、异性物件、书包异物。8.学业：旷课逃学、成绩突降、考试作弊、课堂捣乱、课上睡觉。在《预防未成年人犯罪法》中列出了九种不良行为：（1）旷课、夜不归宿；???? （2）带管制道具；（3）打架斗殴、辱骂他人； （4）强行向他人索要财物；（5）偷窃、故意毁坏财物； （6）参与赌博或变相赌博；（7）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；（8）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；（9）严重违背社会公德的不良行为。对具有以上所列不良行为的青少年如果不及时教育、其不良行为得不到有力的尽快的矫正，那不良行为的进一步发展就会导致违法犯罪，前兆就变成违法犯罪事实。例一：湖北某缔结连发胜8起家庭被盗、商店被撬案件，现场不留痕迹，作案手法高超。经侦破，这伙神出鬼没的作案团伙是由21名13岁左右的初中学生组成。这些人有的从8、9岁就染有不良习气，但又得不到及时的教育和矫正，最终走向犯罪。例二、北京曾处理过一个8人抢劫、流氓团伙，平均年龄不足14岁，他们在不到四个月的时间内作案15起。这8个人也都是从很小就不良习气缠身，行为不端，劣迹斑斑，又得不到及时矫正，最终也走向犯罪。这样的例子举不胜举。（二）预防未成年人犯罪要从预防未成年人不良行为开始1.预防不良行为要从小抓起，从现