小班区域活动：好玩的骰子游戏.docVIP

小班区域活动：好玩的骰子游戏 今天区域活动前重点介绍了益智区里面的抛骰子找图片，所以当自主选择区域的时候，有很多孩子都想选择益智区，琦琦和昊昊也是其中之一，而且他们也选择成功了。只见他们两个一进益智区就拿出了抛骰子找图片的材料，两个人一人拿了一颗骰子，开始抛了起来。琦琦抛了一个4点，他并没有去找图片，而是又拿起骰子抛了起来，一直不停地抛着，从头到尾都没有找过图片。昊昊也和琦琦一样，一直不停地抛骰子。两个人的骰子越抛越高，有时候骰子掉到地上了，两个人就会哈哈大笑，引得旁边的小朋友也和他们一起哈哈大笑起来，秩序有点乱。这时候，老师进入进行了引导：“琦琦、昊昊，你们怎么只是抛骰子，不去找图片呢？”听了我的话，琦琦和昊昊就开始去找图片，这张拿拿，那张拿拿，不知所措。“老师刚才说过了，应该先干什么呢？”琦琦马上说：“对了，老师说了，要先抛骰子。”于是他就先抛了骰子，抛了三点，然后，琦琦就开始找起了图片，只见他看看这张，又看看那张，最后找了一张也画了三个点的图片，开心地对我说：“顾老师，我找到了。”昊昊看到琦琦这样做，也学着这样做了起来。 这个抛骰子找图片的内容是本次区域活动新投入的材料，在活动前老师进行了介绍。但是在孩子们进入区域的时候，老师一开始只是在旁边进行观察，并没有进入，主要是想看看孩子们能不能根据一开始的介绍，按要求进行操作，最终发现孩子们的兴趣点都放在了抛骰子上面，他们觉得抛骰子这个动作非常有趣，根本忘了还要找图片这件事情了。当教师介入后，在教师的提醒下，孩子们知道了这个游戏到底应该怎么玩，也尝试玩了起来，并且找到了相对应的图片。但其实在投放图片的时候，我不仅投放了与骰子点数一样的图片，还投放了其它图片，如三朵小花，三只小鸡等，但是孩子们却不知道可以将数量相同的图片也找出来，他们只会找与骰子相同的图案，这与小班孩子的具体形象思维有关。 下一步措施： 1．在区域活动前再次进行材料及玩法的介绍，并请个别孩子进行示范。 2．在区域活动开展的过程中，教师要因人而异地引导，对于能力弱的孩子先要求他们只要找到与骰子上面的点数图案一模一样的图片就好，而对于能力强一点的孩子，要让他们感知寻找图片的时候，要找与骰子上面的点数数量一样的图片，并且进行个别指导，帮助他们共同建立经验。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课