小班数学活动：树宝宝穿衣服_0.docVIP

小班数学活动：树宝宝穿衣服 【设计意图】 《纲要》指出：“在幼儿教育活动中，要利用身边的事物让幼儿去发现问题，发挥幼儿的主动性，激发幼儿的兴趣，让幼儿去探究、去思索、去想象、去表现……”。树叶是幼儿在日常生活中最常见的，秋天的树叶也是最美的。因此，在活动中我选用树叶，通过让幼儿给树宝宝穿衣服的活动，让幼儿学习有规律的排列树叶，使幼儿体验到用树叶装饰物品的美感。 【活动目标】 1、学习按ABAB模式排列树叶。 2、体验用树叶装饰物品的美感。 【活动难点】能正确按ABAB模式排列树叶。 【活动准备】 1、捡拾大小相近的树叶若干。 2、幼儿人手一个纸盒和塑料筐。 3、教师装饰的纸盒范例，树叶装饰像框。 【活动过程】 一、出示树叶收藏盒，引起幼儿兴趣。 1、以变变变的形式教师出示自己设计的宝盒，请幼儿猜猜里面藏着什么？ 师：小朋友吴老师给你们变一个宝盒出来，看。这个宝盒漂不漂亮？ 2、观察树叶宝盒外面的装饰。 师：我们一起来看看这个漂亮的盒子上面有几种树叶？它们是怎样排队的? 3、看树叶宝盒。 师：那你们猜猜里面会有什么？猜到告诉老师。让我们打开盒子，看看里面有什么。噢，原来这个宝盒里面藏着的就是树叶。 4、出示树叶像框范例，请幼儿看看树叶是怎么排队的。 5、小结：原来树叶的排列很有意思，两种叶子交替排列。一片大叶子，一片小叶子或者一片绿叶子、一片红叶子。 二、树宝宝穿衣服 1、出示树宝宝纸盒 师：冬天到了天气越来越冷，小朋友都穿上了厚厚的衣服，可森林里的树宝宝却冷的发抖，因为它们没衣服穿。我们一起帮它们做件衣服吧！ 2、教师示范，一边排列，一边引导幼儿说出叶子的颜色。下一个应该排什么？ 师：请小朋友把自己小椅子后面的筐子放桌子上来，里面有一些绿色的和红色的叶子，现在我们按照“一片绿叶子，一片红叶子”的规律帮树宝宝做衣服。 3、幼儿操作 师：看看自己手里拿的是什么颜色的树叶，下一个又该换什么颜色了。想好了再动手粘上去。 4、教师巡回指导，对能力弱的小朋友给予帮助。 三、美化教室 树宝宝们穿上漂亮的新衣服都开心的笑了，我们一起送它们回家吧！ 四、活动延伸 把树宝宝陈列在巧手区，供幼儿区域活动操作。 　　【活动反思】 活动开始我以“变变变”的形式出示自己设计的宝盒，请幼儿猜猜里面藏着什么，打开盒子，一起看看里面收藏的树叶。出示一些不同的树叶交替装饰的范例，请幼儿看看树叶是怎样排队的。幼儿通过观看教师操作发现两种叶子交替排列，产生兴趣。我让幼儿按照一片绿叶子，一片红叶子或一片大叶子，一片小叶子的规律动手来排列。在活动中幼儿都很有兴趣积极主动的动手操作。 不足之处：由于上课经验不足，有几个环节在课前准备中很熟，可幼儿一乱，就忘记强调了！ 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成