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西师版二年级上册第五单元 教学目标 1、了解测量长度要用长度单位，知道1厘米的实际长度和厘米的字母表示法，初步学会用直尺量比较短的（限整厘米长）物体长度。 2、通过操作、观察、思考、交流等学习活动，培养学生的观察能力、动手操作能力以及与人合作交流的能力。 课桌面有多长？ 测量工具不同，长度标准不同 需要有一个统一的长度单位 三角板 米 尺 卷尺 刻度线 刻度 0刻度 起点 长度单位：厘米 1CM=1厘米 1CM 1厘米 你还能在直尺上找到1厘米吗？ 直尺上任意两个相邻刻度之间的距离是1厘米 找一找： 生活中哪些物体的长度、宽度或厚度大约是1厘米？ 找一找 你能在直尺上分别指出2CM、5CM、8CM的长度吗？ 长度=终点的刻度数(大的数)— 起点的刻度数（小的数） cm 铅笔长 cm 7 议一议：怎样用米尺量物体的长度？ 同学们要牢记， 用直尺量物体， 物体要放平。 左端要和零对齐， 右端指向刻度几， 物体就是几厘米。 测量儿歌 （给正确的测量方法划V） （ ） （ ） V 1 2 3 4 （ ） （ ） 2.下面物体的长各是多少厘米。 9 7 3 小 结
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